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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
朴珍玉 (延边大学)
저널정보
한국중국어교육학회 중국어교육과연구 중국어교육과연구 제8호
발행연도
2008.11
수록면
107 - 117 (11page)
DOI
10.24285/CLER.2008.11.8.107

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This paper makes a reclassification to "X上" structure from the point of view of Chinese teaching for Korean. At first, we classify two groups mainly depending on the part of speech: 上1 and 上2,then we classify 上1 in three groups, and 上2 in two groups. Practice shows that this way of classification is better to Chinese teaching for Korean, and teachers can base on different "X上" structure to teach and explain.
#shȧng(上) #the relations of Syntax and Semantics #teaching Chinese as a foreign language #acquisition order

목차

0. 引言
1. “X上1“ 結構中 “X” 和 “上1“ 的句法語義關系
2. “X上2“ 結構中 “X” 和 “上2“ 的句法語義關系
3. 從語用的角度重新審視 “X上“ 負載的文化義
4. 對韓漢語?學中 “X上“ 的習得順序和分類
5. 結語
參考文獻

참고문헌 (13)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 葛? / 2004 / “X上”和“X里”的?知分析 / 南大文院 1 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - ?瑞隆 / 2004 / 方位?"上""下"的???知基???外???? / 言文字用 4 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - ?? / 2003 / ?向??“上”?法化初探 / 方 5 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - ??和 / 1999 / ?“上2、下2……起?2”兼??向??、??式 ？？ google schola 5. [단행본] - ?月? / 2001 / ?用?代???法 / 商?印?? google schola

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