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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.4
- 수록면
- 165 - 194 (30page)
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본 연구는 기본 교육과정으로서의 다문화 교육활동이 유아의 타인종에 대한 인식과 타문화에 대한 태도에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 이를 위하여 만 3세, 만 4세 유아를 대상으로 다문화적 요소가 담긴 소재를 중심으로 하여 유치원의 생활주제에 따른 다문화 교육활동을 실시하였다. 연구결과 기본 교육과정으로서의 다문화 교육활동을 경험한 만 3세 유아의 인종에 대한 편견이 감소하였으며, 만 4세 유아의 타문화에 대한 태도에서 인지적 문항 점수가 향상되었고 타문화에 대한 긍정적인 태도가 형성되었음이 나타났다. 이를 통하여 다문화적 배경을 가진 유아들뿐만 아니라 모든 유아를 대상으로 한 다문화 교육이 필요하며 특정 주제에 한정하여 다문화 교육을 다루기보다는 연간 교육과정을 통하여 기본 교육 과정으로서의 다문화 교육이 제시되어야 할 것으로 나타났다.
목차
국문요약
1. 서론
2. 연구방법
4. 논의 및 결론
3. 연구결과
참고문헌
Abstract
참고문헌 (63)
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1. [학위논문] - 강민정 / 2008 / 다문화 내용의 그림책을 활용한 철학놀이 프로그램이 유아의 인종 및 다문화에 대한 태도 및 사고에 미치는 효과 / 석사 / 위덕대학교
2. [학위논문] - 곽홍란 / 2010 / 동화,동요를 활용한 한국어 말하기 교수-학습법 연구:다문화가정 어머니와 유아를 대상으로 / 박사 / 영남대학교
3. [기타자료] - 교육부 / 1999 / 유아를 위한 세계이해 교육활동 지도자료 / 교육부
4. [보고서] - 교육인적자원부 / 2006 / 다문화가정 자녀 교육지원 대책
5. [보고서] - 교육인적자원부 / 2007 / 2007년도 다문화 가정 자녀 교육지원 계획
2. [학위논문] - 곽홍란 / 2010 / 동화,동요를 활용한 한국어 말하기 교수-학습법 연구:다문화가정 어머니와 유아를 대상으로 / 박사 / 영남대학교
3. [기타자료] - 교육부 / 1999 / 유아를 위한 세계이해 교육활동 지도자료 / 교육부
4. [보고서] - 교육인적자원부 / 2006 / 다문화가정 자녀 교육지원 대책
5. [보고서] - 교육인적자원부 / 2007 / 2007년도 다문화 가정 자녀 교육지원 계획
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