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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오은지 (한양대학교) 이훈 (한양대학교) 정철 (한양대학교)
저널정보
한국관광레저학회 관광레저연구 관광레저연구 제23권 제8호(통권 제63호)
발행연도
2011.11
수록면
399 - 418 (20page)

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As family holidays are expected to continue to increase in the future, an experiential tourism for the purpose of educating children is also expected to increase. Accordingly, this study examined the educational effect of festival program using qualitative research methods, aiming at a family groups participanting in Hi Seoul Festival. Based on the previous studies, educational experience constructs were divided into a total of five sub-categories. Three research methods such as in-depth interview, simple interview, and participatory observation method were used. The result showed that the educational programs for the family unit made festival tourists have a positive attitude towards festivals, and showed family tourists perceived resource value, new experience, and psychological changes most greatly. Based on these findings, this study provided implications for effective education programs that may promote family group participants educational experiences at a festival.
#교육적체험(Educational Experience) #가족단위 참가자(Family Groups Participants) #하이서울페스티벌(Hi Seoul Festival)

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 시사점
참고문헌

참고문헌 (36)

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