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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
신인숙 (계명대학교) 김지영 (대구신천초등학교 병설유치원)
저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제39집 제3호
발행연도
2008.12
수록면
171 - 194 (24page)

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본 연구의 목적은 전래놀이동요 활동이 유아의 스트레스에 미치는 효과를 알아보는 것이었다. 연구대상은 대구광역시 달성군에 위치한 N초등학교 병설유치원에 재원 하는 만5세 유아 50명을 실험집단 25명과 통제집단 25명으로 구성하였다. 실험집단 유아들은 40분씩 주2회 10주간 전래놀이동요 활동을 하였고 통제집단 유아 들은 생활주제를 바탕으로 자유선택활동을 하였다. 두 집단의 유아들은 사전 사후검사를 받았고 검사에서 얻어진 자료는 ANCOVA처리하였다. 그 결과 실험집단 유아들은 통제집단 유아들에 비해 스트레스의 하위요인인 비난 공격적 상황에 접함, 불안 좌절감 경험, 자존감 상함에서 스트레스 감소 효과가 나타났다. 따라서 이들 결과는 전래놀이동요 활동이 유아들의 스트레스 감소에 효과가 있음을 의미한다.
#전래놀이동요 활동 #스트레스 #Traditional Play Songs #Stresses

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (48)

참고문헌 신청
강준호 / 2004 / 놀이중심의 유아체육활동이 유아의 스트레스와 스트레스 대처행동에 미치는 영향 google schola 고문숙 / 2001 / 어린이 놀이지도 / 정민사 google schola 교육부 / 1993 / 유치원 교사용지도서:유아전통놀이 교육활동 지도자료 / 교육부 google schola 권경아 / 2001 / 놀이중심의 동작활동이 유아의 스트레스에 미치는 영향 / 생활지도연구 21(1):55~76 google schola 김광언 / 1982 / 한국의 민속놀이 / 인하대학교 출판부 google schola

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