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한글요약
1. 시작하는 말
2. 사고와 언어의 관계
3. 한국 사상의 특수성과 보편성 그리고 정체성
4. 한국어의 문법과 한국어의 특성
5. 한국 사상의 특질과 한국어의 특성 그리고 그 상관성
6. 맺는 말
참고문헌
Abstract
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예비 한국어교사의 역량 강화를 통한 Dual Target 한국 언어문화 교육 프로그램 구성에 대하여
민족연구
2015 .01
『(초등학생을 위한) 표준 한국어』교재 학습 한국어 영역의 국어과 문법 내용 고찰
돈암어문학
2017 .12
다중언어 사회에서의 한국어 교육의 역할과 위상
우리말연구
2014 .01
The Making of the Korean Language
Korea Journal
1974 .08
한국어의 세계화와 관련된 제반 사항
국학연구
2006 .06
한국어 교사를 위한 ‘한국문화’ 교육과정에 대한 일 고찰 : 한국어교육능력검정시험 한국문화 영역 분석을 중심으로
동악어문학
2015 .02
한국어교육의 발전에 따른 국어관의 변화와 국어 연구의 변화 가능성
우리말글
2014 .03
외국어로서의 한국어 -학문적 정체성 탐구-
언어사실과 관점
2013 .01
언어 사용 원리에 입각한 한국어교육의 과제
언어학 연구
2011 .12
우즈베키스탄 한국어문화교육의 현황과 발전 방안
한국학논집
2019 .12
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이중언어학
2005 .01
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2016 .12
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국어국문학
2011 .08
Development of Korean Language
Korea Journal
1963 .07
한국어의 격이론
통일인문학
1981 .08
태국의 한국어 교육 현황
동악어문학
2009 .08
언어를 배우는 〈근거〉는 어디에 있는가 : 한국어 교육의 시점
한글
2008 .12
한국어 교육에서의 국어학적 지식 역할 : 다문화가정여성의 교육 경험을 토대로
우리말글
2009 .08
다문화 사회의 한국어 교육 정책 현황과 과제
다문화와 평화
2011 .01
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