지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.7
- 수록면
- 257 - 267 (11page)
- DOI
- 10.17548/ksaf.2012.07.10.257
이용수
DBpia Top 10%동일한 주제분류 기준으로최근 2년간 이용수 순으로 정렬했을 때
해당 논문이 위치하는 상위 비율을 의미합니다.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 문화예술교육의 수요가 확대되고 전문화되고 있는 시점에서 교육역량, 사회적 소통역량을 수행할 수 있는 문화예술교육의 가치탐색과 문화예술교육의 확산 당위성에 대한 이론적 배경 제공에 그 목적이 있다. 따라서 “예술교육의 보편적 대상은 누구인가?”라는 논제를 통해, 보는 것을 넘어선 문화예술교육의 국내외 사회적 확산·성공사례를 분석하여 그 의미와 가치를 탐색하였다. 분석은 경제적, 사회적, 개인적 측면의 기준을 사용하였다. 첫째, 경제적 측면은 컬쳐노믹스(Culture + Economics)의 사례를 통해 문화예술교육의 직·간접적인 경제효과를 제시하였다. 둘째, 사회적 측면은 예술을 통한 사회 융합 사례를 영국과 프랑스의 문화예술교육사례를 통해 살펴보았다. 마지막으로 개인적 측면은 예술을 통한 개인의 삶의 질 향상 사례를 예술과 건강관계의 모형을 통해 살펴보았다. 영국과 프랑스, 일본 등 성공적인 사회문화예술교육은 초기 국가기관이 주관하는 공교육에서의 ‘배우는 문화예술’에서 사회문화예술교육으로서의 ‘나누는 문화예술’, 나아가 생활 속에서 ‘즐기는 문화예술’로 발전하여 결과적으로 개인의 삶과 국가의 긍정적인 에너지를 형성하는 ‘발전하는 문화예술’으로 확산되는 양상을 보여주었다.
결과적으로 본 연구는 지속가능하고 확장가능한 문화예술교육의 국내외 성공사례를 통해 그 결과의 의미를 우리나라의 문화예술교육현장에 적용가능한 아이디어로 도출하는데 그 목적이 있다.
결과적으로 본 연구는 지속가능하고 확장가능한 문화예술교육의 국내외 성공사례를 통해 그 결과의 의미를 우리나라의 문화예술교육현장에 적용가능한 아이디어로 도출하는데 그 목적이 있다.
목차
Abstract
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화예술교육의 이론적 배경
Ⅲ. 문화예술교육의 성공 사례분석
Ⅳ. 결론 및 제언
Reference
Endnote
참고문헌 (29)
참고문헌 신청
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
문화예술교육의 효과 연구 : 토요문화학교 사업을 중심으로
임승희
,
김소영
,
이유리
인문콘텐츠
2013
.09
문화예술교육 정책의 방향 모색 : 허버트 리드의 ‘ 예술을 통한 교육 ’ 비판을 중심으로
최혜자
문화정책논총
2010
.09
문화예술교육의 활성화 정책 연구 : 경남지역을 중심으로
김선형
인문콘텐츠
2006
.12
문화복지를 위한 지속가능발전의 사회문화예술교육
이동수
,
김지영
,
윤정은
문화산업연구
2014
.12
문화예술교육에서의 융복합 학문의 시대적 흐름 : 음악테크놀로지를 중심으로
김은진
,
임병노
한국콘텐츠학회논문지
2012
.03
최근 본 자료
댓글(0)
0