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본 연구는 유치원 현장에서 우수교사들이 교생들과 함께 하루일과를 평가할 때 중시하는 점과 이를 통해 드러나는 우수교사의 특성을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 15년과 13년 경력의 우수교사들의 일과평가를 분류하였으며 그 결과 지속적인 관찰력, 융통성 있는 문제해결력, 신속하면서 자연스러운 전이활동능력이 일과평가에서 강조되었다. 이를 통해 우수교사의 풍부한 사례지식과 패턴인식능력, 그리고 자동화를 통해 얻어지는 다중처리능력이 일과운영에 중요함을 알 수 있다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (25)
참고문헌 신청
1. [단행본] - 강수택 / 1998 / 일상생활의 패러다임 / 민음사
2. [학술지(정기간행물)] - 곽은순 / 2010 / 우수경력교사의 유치원 활동 특성 / 열린유아교육연구 15 (5) : 257 ~ 281
3. [학술지(정기간행물)] - 김수정 / 2004 / 유치원 자유선택활동 시간의 교사 역할 및 역할 수행의 갈등 / 교육인류학연구 7 (2) : 136 ~ 169
4. [단행본] - 김희진 / 2007 / 교수-학습에서의 유아의 발달과 개인차 수용방안에 대한 연구, In 2007년도 연구발표회 자료집 / 대한어린이교육협회
5. [학술지(정기간행물)] - 김은심 / 2003 / 유치원교사의 동작교수 효능감에 따른 동작교육에 대한 태도 및 교수실제에 관한 연구 / 유아교육연구 23 (2) : 241 ~ 266
2. [학술지(정기간행물)] - 곽은순 / 2010 / 우수경력교사의 유치원 활동 특성 / 열린유아교육연구 15 (5) : 257 ~ 281
3. [학술지(정기간행물)] - 김수정 / 2004 / 유치원 자유선택활동 시간의 교사 역할 및 역할 수행의 갈등 / 교육인류학연구 7 (2) : 136 ~ 169
4. [단행본] - 김희진 / 2007 / 교수-학습에서의 유아의 발달과 개인차 수용방안에 대한 연구, In 2007년도 연구발표회 자료집 / 대한어린이교육협회
5. [학술지(정기간행물)] - 김은심 / 2003 / 유치원교사의 동작교수 효능감에 따른 동작교육에 대한 태도 및 교수실제에 관한 연구 / 유아교육연구 23 (2) : 241 ~ 266
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