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본 연구는 색채를 활용한 움직임 프로그램을 경도 지적장애 아동에게 적용하여 정서능력에 미치는 효과와 성별에 따른 차이를 알아보기 위한 연구이다. 이를 위해 B광역시 D특수학교에 재학 중인 경도 지적장애아동 남학생 4명, 여학생 6명을 대상으로, 2013년 4월부터 7월까지 15주간 40분씩, 매주 2회 프로그램을 실시 하였다. 프로그램 실시 전/후 차이를 비교하기 위해 윌콕슨 부호 순위 검정을 사용한 결과는 다음과 같다. 첫째, 색채를 활용한 움직임 프로그램의 교육 전과 교육 후의 차이 비교 결과 정서능력의 하위요소인 정서의 인식 및 표현, 자기정서의 조절, 자기정서의 이용, 타인정서의 인식 및 배려, 대인관계기술의 모든 요인은 통계적으로 유의한 차이가 있는 것(p<0.05)으로 나타났다. 둘째, 성별에 따른 프로그램의 교육 전과 교육 후의 차이 비교 결과 정서능력의 하위요소인 정서의 인식 및 표현, 자기정서의 조절, 자기정서의 이용, 타인 정서의 인식 및 배려, 대인관계기술의 모든 요인은 여학생의 경우 통계적으로 유의한 차이가 있는 것 (p<0.05)으로 나타났다.
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1. [학위논문] - Bae, K. Y. / 2011 / The effect of play programs strategy by type on motor perception function, vital function, and social and emotional development of elementary school Students with intellectual disabilities / doctor / Kyonggi University
2. [학술지(정기간행물)] - Baek, W. S. / 2009 / For the development of color synesthesia in children's educational needs / Journal of Design Women's Concern Association 15 (2) : 23 ~ 39
3. [학술지(정기간행물)] - Cho, M. J. / 2007 / A study of color images though children's sensibility : Focused on middle childhood / Journal of Korean Society of Color Studies 4 (2) : 65 ~ 74
4. [학위논문] - Chung, Y. J. / 2006 / Dance/Movement therapy's effect on children with mental retardation's self-control ability and social skills: Centering around Marian Chace’s Circle Structure Method / master / Seoul Women's University
5. [학술지(정기간행물)] - Crawford, E. / 2012 / Does children's colour use reflect the emotional content of their drawings? / Infant &Child Development 21 (2) : 198 ~ 215
2. [학술지(정기간행물)] - Baek, W. S. / 2009 / For the development of color synesthesia in children's educational needs / Journal of Design Women's Concern Association 15 (2) : 23 ~ 39
3. [학술지(정기간행물)] - Cho, M. J. / 2007 / A study of color images though children's sensibility : Focused on middle childhood / Journal of Korean Society of Color Studies 4 (2) : 65 ~ 74
4. [학위논문] - Chung, Y. J. / 2006 / Dance/Movement therapy's effect on children with mental retardation's self-control ability and social skills: Centering around Marian Chace’s Circle Structure Method / master / Seoul Women's University
5. [학술지(정기간행물)] - Crawford, E. / 2012 / Does children's colour use reflect the emotional content of their drawings? / Infant &Child Development 21 (2) : 198 ~ 215
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