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교육대학에서 체육교재개발연구 수업에서 학습자들이 학습성취에 미치는 요소들을 규명하기 위해서 25명의 수업참가자의 성적을 기준으로 평가에 반영한 포트폴리오와 그중에서 수업지도안과 수업을 질적으로 분석하여 다음과같은 결론을 얻었다. 2009년에 개정된 체육교육과정의 신체활동가치중심의 인문학적 접근을 하기 위해서는 신체활동에 대한 가치와 의미를 이해하기 위하여 신체활동의 의미와 배경에 관한 철학적 역사적 지식을 이용한 놀이나 게임활동을 만들어 활용하는 수업 활동이 필요하다. 이와같은 신체활동 프로그램은 교대생의 학업성취 수준에 결정적인 영향을 미쳤다. 핵심 인지적 교수 단서를 제공하는가에 따라서 체육 수업이 놀이지 학습활동인지를 판가름하여 교대생들의 학습성취 수준을 결정하였다. 또한 , 신체활동가치와 의미를 명확히 하는 신체활동 가치 실현활동이 학습자들의 학업성취와 관계가 깊었다.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 결과 분석 및 논의
Ⅲ. 요약 및 결론
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (18)
참고문헌 신청
1. [단행본] - 강영수 / 2012 / 좋은체육수업을 위한인문학적 중심 체육 교재론 / 뒷목출판사
2. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2009 / 초중등학교 교육과정. 교육과학기술부 고시 제2009-41호
3. [기타자료] - 교육인적자원부 / 2007 / 2007년 개정 교육과정 개요
4. [학술대회논문] - 김성곤 / 2004 / 협동학습 : 체육수업을 위한 한 가지대안 / 한국체육교육학회 창립 10주년 기념국제학술대회
5. [학술지(정기간행물)] - 김용환 / 2005 / 초등학교 체육수업에서 내용별 교수행동 비교분석 / 한국체육교육학회지 10 (1) : 33 ~ 49
2. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2009 / 초중등학교 교육과정. 교육과학기술부 고시 제2009-41호
3. [기타자료] - 교육인적자원부 / 2007 / 2007년 개정 교육과정 개요
4. [학술대회논문] - 김성곤 / 2004 / 협동학습 : 체육수업을 위한 한 가지대안 / 한국체육교육학회 창립 10주년 기념국제학술대회
5. [학술지(정기간행물)] - 김용환 / 2005 / 초등학교 체육수업에서 내용별 교수행동 비교분석 / 한국체육교육학회지 10 (1) : 33 ~ 49
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