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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임영언 (전남대학교) 김태영 (강릉원주대학교)
저널정보
한국일본문화학회 일본문화학보 日本文化學報 第 62輯
발행연도
2014.8
수록면
287 - 308 (22page)

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本?究の目的は在日コリアン民族?校を?象に民族?育の現況、?育?態などについて質問調査と面接調査を通して民族?育の方向、展望、?展?略などを模索することにある。
本論文の?究の結果は次の通りである
第一に、在日コリアン民族?校に通う?生たちを?象に人口統計?的な頻度分析の結果、日本で韓?語で授業を受けることに?する自負心が高く、韓?人の視線意識、また彼ら自ら母?意識が?いと答えた?生の比率が非常に高かった。
第二に、日本における民族?校の展望と寄?についての分散分析の結果、韓民族としての民族アイデンティティ確立、韓?企業の日本進出時における基地役割、在日コリアン世代間の連??化と意思疏通可能性、多文化共生社?における?際社?の理解?進、在日コリアン間の連?感?化などの順に平均点?が高かった。
第三に、民族?校の先生、?生、父母たちを?象に要因分析の結果、民族?育の問題点として?育?容と興味不足、父母の?心低下、民族?校に?する?心低下、制度的な支援の不備などがあげられた。また?校のハ?ド的な側面では?校施設の整備や多?な授業資料の不足などがあげられた。
事例分析の結果、韓??校と朝鮮?校の差は次の通りである。
?連係の朝鮮?校は日本で?史?政治?的な側面で各種?校を固守しながら運?されてきたが、民?系は?略的に各種?校と一?校に分離して運?されてきたことがわかった。またグロ?バル時代日本における民族?校の入??生や民族?育の?念は以前と全く異なっているので時代の流れに沿って新しく整理する必要があるだろう。
結果的にグロ?バル時代日本で運?されている民族?校は人的構成の刷新、民族?育に?する?心の?進、?校の施設整備や授業?材の開?などに迫られていることがわかった。

목차

I. 문제제기
Ⅱ. 선행연구 검토 및 이론적 고찰
Ⅲ. 조사대상 및 연구방법
Ⅳ. 민족교육의 실태와 전망 및 기여도 분석
Ⅴ. 민단계와 총련계 민족학교의 사례분석
Ⅵ. 결론
?考文?
要旨

참고문헌 (18)

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