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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신영선 (이화여자대학교) 김혜연 (이화여자대학교)
저널정보
한국디자인학회 Archives of Design Research Archives of Design Research Vol.28 No.1
발행연도
2015.2
수록면
203 - 216 (14page)
DOI
10.15187/adr.2015.02.113.1.203

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

액션페인팅의 특성을 응용한 아동화적 표현의 패션 일러스트레이션
신영선 ,  김혜연 Archives of Design Research 2015.02 학술저널

2014

미술치료 관점에서 본 아동화적 표현의 패션 일러스트레이션 연구
신영선 디자인학부패션디자인 2014.01 학위논문

초록· 키워드

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연구배경 : 현대의 패션 일러스트레이션은 점차 패션이미지 전달 기능에서 벗어나 미술로서의 가치를 추구해 나아가고 있다 이에 본 연구는 액션페인팅만의 독창적인 표현기법과 아동화적 특성을 접목시킨 창의적인 패션 일러스트레이션을 제안하고자 한다 이를 통해 패션 일러스트레이션의 예술적 가치를 높이고 표현영역을 확대함에 본 연구의 목적이 있다
연구방법 : 본 연구는 문헌 및 선행연구와 작품사례 분석을 통해 진행하였다 액션페인팅의 개념과 특성 및 표현기법을 통한 조형분석을 하고, 아동화적 표현의 정의와 특성에 의한 조형분석 및 패션 일러스트레이션의 사례를 살펴보았다 이를 기반으로 아동화의 우연성 표현기법과 액션페인팅 의 특징을 비교 조사하여 유사점과 차이점을 연구하였다 이를 통해 액션페인팅만이 가지고 있는 독창적인 특징을 아동화적 패션 일러스트레이션에 적용하여 작품으로 제작하였다
연구결과 : 액션페인팅의 표현기법을 응용한 아동화적 표현의 패션 일러스트레이션을 기존의 패션 일러스트레이션과 비교 해 볼 때, 무의식의 표현과 내면욕구의 창출이 극적으로 표현됨을 알았고, 어린이와 같은 동심을 느끼게 해주어 순수한 감성을 전달할 수 있었다 그리고 새로운 개념의 이질적인 매체와 도구의 사용으로 더욱 강력한 에너지의 발생과 역동성을 보였다 이로 인하여 패션 일러스트레이션의 주목성과 전달력을 강화시킬 수 있었다 또한 물감의 건조와 드리핑을 반복함으로써 시간의 연속성에 따른 깊이감 있는 색채의 표현이 가능하여 예술성이 높은 패션 이미지를 전달할 수 있었다
결론 : 액션페인팅만의 차별화된 기법과 아동화적 특성을 접목하여 새롭고 독창적인 이미지를 창출함으로써 패션 일러스트레이션의 주목성과 전달력 및 표현력을 강화시킬 수 있었다
#Fashion Illustration #Action Painting #Children Picture #Automatis #Dripping #패션 일러스트레이션 #액션페인팅 #아동화적 표현 #드리핑 #자동화기술

목차

Abstract
1. 서론
2. 이론적 고찰
3. 디자인 계획
4. 디자인 결과
5. 결론
References
초록

참고문헌 (13)

참고문헌 신청
1. [단행본] - Balken, D / 2006 / Abstract Expressionism / Youlhwadang google schola 2. [학위논문] - Choi, H / 2009 / A study on the accidental effects of the action paintings / Master's / SookMyung Women's University google schola 3. [학위논문] - Choi, Y / 2011 / A Study of Painting to use childish motives in memory (of cused on my art series) / Master's / Hongik University google schola 4. [단행본] - Hess, B / 2008 / Abstract expressionism / Maroniebooks google schola 5. [학위논문] - Hur, S / 2007 / The Meaning of the Art Therapy Included in Action Painting Techniques / Master's / Yeungnam University google schola

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