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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제9권
발행연도
1998.5
수록면
71 - 86 (16page)

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본 연구의 목적은 (1) 발달지체의 위험성이 있는 영·유아기 아동의 조기발견, 조기진단, 그리고 조기체육교육과 관련된 논제를 소개하고 (2) 그러한 아동의 생물학적·환경적 위험요인과 심리운동영역에서의 전형전인 특성을 설명하고, (3) 외국에서 행해져 성과를 거두고 있는 조기교육 프로그램을 고찰해 보는 것이다.학령기 아동의 체육교육적 요구를 충족시키기에 아직 역부족인 조기제육의 현재 실정을 고려해 볼 때 조기교육 영역에서의 교사교육과 서비스 제공이 아직 시기상조라는 주장이 있지만, 조기교육의 필요성과 중요성에 대한 인식 때문에 이 문제는 사회체육 전문인에게 새로운 도전임에 틀림이 없다.아직 장애인으로 분류되지는 않았지만 발달지체의 가능성을 가지고 있는 영·유아기의 아동은 생물학적·환경적 위험요인에 의해 발생하는 것으로 생각된다.발달지체의 위험성을 안고 있는 영·유아기의 아동을 조기 발견하는 방법이 그들의 행동 특성에 기초하여 설명되었다. 발달지체의 위험성이 있는 영·유아기의 아동을 위한 세 개의 프로그램이 설명·비교되었으며 그러한 프로그램의 효율성에 대한 문헌 고찰이 이루어졌다.끝으로 조기체육 프로그램에서 사용되기에 적절한 것으로 보이는 운동발달 평가도구에 대한 설명이 제공되었다.

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