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학술저널
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저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제18권 제1호
발행연도
2002.11
수록면
653 - 661 (9page)
DOI
10.51979/KSSLS.2002.11.18.653

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The purpose of the present study was to investigate effects of exercise on standing balance performance of children with down syndrome. For experimental control comparison purposes, 30 children with down syndrome were dived into exercise group and non-exercise group. The subjects in the exercise group participated in an exercise program for 16 weeks and all subjects went through pediatric clinical test of sensory interaction for balance. Each test was measured by stop watch and collected data were analyzed by t-test and ANOVA. The results of this study were as follows ; There were significant differences in duration of standing balance performances between exercise group and non-exercise group. The duration of standing balance performances were significantly longer in exercise group than in non exercise group.

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