한국대학생의 중국어 읽기 전략과 읽기 성취도, HSK 자격증 취득 간의 상관성 소고

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자료유형: 학술저널

저자정보: 林娟廷 (又松大學校)

저널정보: 중국어문학연구회 중국어문학논집 中國語文學論集第94號

발행연도: 2015.10

수록면: 137 - 158 (22page)

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This study is designed to analyze the correlation of Korean college students’ Chinese reading strategies with reading achievement and acquisition of HSK qualification. First, questions were carefully selected from Chinese reading textbooks and HSK textbooks on the market and Chinese reading achievement test was conducted. After translating SORS (Survey of Reading Strategies) of Mokhtari & Sheorey(2002) in accordance with the linguistic situation of Chinese language, questionnaire survey was conducted in order to research reading strategies and retention of HSK qualification. The result showed that top students usually use an global reading strategies and problem solving strategies, while middle and lower performing students usually use problem solving strategies and support reading strategies. In addition, students with HSK qualification showed a tendency similar to the students at the top of the achievement level and students without HSK qualification showed a tendency similar to the middle and lower achieving students. However, there were some differences between strategies that students with HSK qualification and students at the top of the achievement level preferred. Based on the result of statistical analysis using the SPSS 22.0, Chinese reading achievement and HSK reading scores shows a positive correlation with global reading strategies and a negative correlation with problem solving strategies. It is expected that the result of this study will be contribute to the qualitative improvement of Chinese reading education and more methodical HSK education for college students.

#Chinese reading education #reading strategies #reading achievement #HSK qualification #correlation

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[학술지(정기간행물)] - 김미순 / 2014 / 인지 및 메타인지 읽기 전략에 관한 기초적 연구 분석-초급 중국어 학습자를 대상으로 / 중국언어연구 (53) : 405 ~ 427

[학술지(정기간행물)] - 박덕준 / 2005 / 중국어 독해교육 전략 / 中國學報 52

[학술지(정기간행물)] - 박은영 / 2014 / 영어 읽기전략 훈련이 읽기능력 향상에 미치는 효과 및 반응 / 神學과 世界 (79)

[학술대회논문] - 최윤경 / 2015 / 중국어 읽기 과제가 기억전략 및 인지전략에 미치는 영향 / 한국중국어교육학회 학술대회 논문집

[학술지(정기간행물)] - 江新 / 2000 / 漢語作爲第二語言學習策略初探 / 語言教學與研究 (1)

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