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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김옥주 (조선대학교) 안찬우 (대구한의대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제24권 제5호 (인문사회과학 편)
발행연도
2015.10
수록면
255 - 268 (14page)

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The purpose of this study is to examine the effects of prosocial behaviors of sports activity on self-esteem and academic achievement in elementary school students. 500 sports club participants were sampled in elementary schools located in Gwangju Metropolitan City. 35 questionnaires which were judged unreliable and included double or no answer data were excluded from the analysis. Data judged reliable were tested using exploratory factor analysis, frequency analysis, reliability analysis, correlation analysis, and stepwise multiple regression analysis. Finally, the following conclusions were drawn.
Frist, for the effects of prosocial behaviors of sports activity on self-esteem in elementary school students, helping, caring, sharing, and cooperating factors had positive effects on self-esteem.
Second, for the effects of prosocial behaviors of sports activity on academic achievement in elementary school students, helping, caring, sharing, being kind, and cooperating factors had positive effects on academic achievement.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (54)

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