액션러닝 기반 영적간호 교육 프로그램이 간호대학생의 영적요구, 영적안녕 및 영적간호역량에 미치는 효과

홍세훈

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자료유형: 학술저널

저자정보: 홍세훈 (차의과학대학교)

저널정보: 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제16권 제1호

발행연도: 2016.1

수록면: 285 - 294 (10page)

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본 연구의 목적은 액션러닝에 기반을 둔 영적간호 교육 프로그램이 간호대학생의 영적요구, 영적안녕 그리고 영적간호역량에 미치는 효과를 평가하기 위함이다. 단일군 사전 사후 설계이며 연구 참여자는 간호대학생 2학년이었다. 학생들은 2014년 9월부터 12월까지 16회에 걸친 액션러닝 기반 영적간호 교육 프로그램에 참여하였다. 가설검증은 SPSS WIN 23.0 통계프로그램을 이용하여 paired t-test로 분석하였다. 본 연구의 결과, 액션러닝 기반 영적간호 교육 프로그램은 간호대학생의 영적요구를 감소시키고, 영적안녕과 영적간호역량을 증진시켰다. 아울러 총체적인 간호를 제공하는 전문적인 간호사의 역량 강화에 기여하였다는 점에서 의의가 있으며, 추후 다양한 교육 분야에서 액션러닝 기반 교육 프로그램을 개발하고 적용할 것을 제언한다.

#액션러닝 #간호 #교육 #영성 #역량 #Action Learning #Nursing #Education #Spirituality #Competence

참고문헌 (37)

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[학술지(정기간행물)] - 강성례 / 2006 / 영적간호의 개념분석 / Journal of Korean Academy of Nursing 36 (5) : 803 ~ 812

[학술지(정기간행물)] - D. R. Baldacchino / 2006 / Nursing competencies for spiritual care / Journal of Clinical Nursing 15 (7) : 885 ~ 896

[학술지(정기간행물)] - D. R. Baldacchino / 2008 / Teaching on the spiritual dimension in care : The perceived impact on undergraduate nursing students / Nurse Education Today 28 : 501 ~ 512

[학술지(정기간행물)] - 고명숙 / 2003 / 간호 대학생의 영적 간호 경험 분석 / 한국간호교육학회지 9 (2) : 175 ~ 185

[학술지(정기간행물)] - R. van Leeuwen / 2004 / Nursing competencies for spiritual care / Journal of Advanced Nursing 48 : 234 ~ 246

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Hong, Sehoon

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주요연구분야 의약학 > 간호학 복합학 > 학제간연구

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