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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
제민경 (서울대학교) 남가영 (아주대학교) 이관희 (호서대학교) 주세형 (서강대학교)
저널정보
한국중원언어학회 언어학 연구 언어학연구 제39호
발행연도
2016.4
수록면
337 - 375 (39page)

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The purpose of this study was to explore authors’ awareness of genres of news articles when compiling them into Korean language textbooks. Acknowledging that the primary criterion of selecting textbooks is their relevance to educational achievement standards, we assumed that authors would have a wide variety of intentions to select news articles in textbooks. Along with this assumption, we intended to interpret authors’ intentions in relation to the primary selection criterion. We examined news articles adopted in Korean language textbooks used in primary schools or middle schools under the national curriculum revised in 2009. After that, we classified the news articles into some categories such as contents, structures, and linguistic forms in regard to their uses for educational achievement standards. Next, on the basis of the classification, we attempted to understand the authors’ criteria for selecting news articles. Some significant pedagogical implications were discussed in terms of the three categories. We believe that this study, performed by the procedure with seven steps, could establish a new methodology to interpret genre characteristics implied in textbooks.
#article #genre grammar #genre awareness #Korean language textbook #text selection principles #content #structure #linguistic form

목차

1. 서론
2. 연구 방법
3. 성취 기준별 기사문 활용 양상
4. 기사문 선정 원리의 역추적
5. 결론 및 제언
References

참고문헌 (40)

참고문헌 신청
Cheon, G. R. 2014. Criteria and Issues of Selecting Reading Materials. The Journal of Korean Language and Literature 54, 27-52. doi: 10.17247/jklle.2014..54.27. google schola Clark, I. L. & Hernandez, A. 2011. Genre Awareness, Academic Argument, and Transferability. The WAC Journal 22, 65-78. google schola Halliday, M. A. K. 1994. An Introduction to Functional Grammar. Edward Arnold. google schola Han, C. W. 2013. Korean ④. VISANG. google schola Je, M. K. 2011. A Search for Directions to Text-based Grammar Education -focusing on “jeonmang-ida” Construction in Newspaper Texts. Korean Language Education 134, 155-181. google schola

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