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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이정연 (이화여자대학교)
저널정보
언어과학회 언어과학연구 언어과학연구 제76집
발행연도
2016.3
수록면
233 - 266 (34page)
DOI
10.21296/jls.2016.03.76.233

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2016

설득적 말하기 평가 도구 개발 연구 : 학문 목적 한국어 학습자를 대상으로
이정연 언어과학연구 2016.03 학술저널
학문 목적 한국어 학습자를 위한 설득적 말하기 교육 연구
이정연 국어국문학과 2016.01 학위논문

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The objective of this study is to propose an assessment tool that is designed to help improve skills in persuasive speaking for learners of Korean for academic purpose (KAP). The evaluative constructs are established as linguistic ability, discourse ability, and sociolinguistic ability. The criteria of linguistic ability include vocabulary, grammar, and pronunciation. The criteria of discourse ability include content and organization. Those of sociolinguistic ability include register and politeness. Furthermore, specific categories include accuracy, fluency, coherence, relevance, logicality, and soundness. In addition a holistic assessment tool and an analytic assessment tool are proposed simultaneously.
#한국어 말하기 평가(Korean speaking test) #학문 목적 한국어(KAP: Korean for academic purpose) #분석적 평가(analytic assessment) #총체적 평가(holistic assessment)

목차

1. 머리말
2. 말하기 평가 범주 설정을 위한 이론적 배경
3. 설득적 말하기 평가 도구의 선정
4. 설득적 말하기 평가 도구의 활용 방안
5. 맺음말
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