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한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제11권 제1호
발행연도
2004.4
수록면
111 - 123 (13page)

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중고생의 인터넷 사용과 체력, 학업 성취의 관계를 분석하기 위해 경기도 지역의 남여 중고생714명을 대상으로 인터넷 사용 실태, 체력 점수, 학업 성취에 대하여 조사하였다. 학생들은 주당 평균 11.5시간 정도 인터넷을 사용하고 있었다. 학생들은 주로 인터넷 게임, 웹검색, 이메일 등의 목적으로 인터넷을 사용하고 있었다. 남학생의 경우 68.2%가 인터넷 게임 목적으로 인터넷을 사용하는 반면 여학생들은 이메일, 인터넷 게임, 웹검색 등으로 사용목적이 다양했다. 학생들의 인터넷 사용 시간과 인터넷 사용과 체력 점수간에는 관련성이 적었다. 인터넷 사용 시간과 학업성취 사이에는 부정적인 관계가 있었는데, 사용시간이 많을수록 성적 평균과 반석차가 감소하는 추세를 보였다. 마지막으로 체력과 학업 성취 관계에서 체력 총점이 높아질수록 성적 평균이 상승하는 관계가 발견되었지만 강도는 낮은 편이었다. 성적 상위권 학생들은 하위권 학생에 비해 체력 점수가 더 좋았지만 성적이 놓은 학생들의 여가운동 참가 빈도는 상대적으로 낮았다 결국, 인터넷 사용은 청소년의 체력과 여가운동 참여에 부정적인 영향을 준다는 증거는 찾을 수 없었다.
#여가운동 참가 #인터넷 중독 #체력 점수 #internet addiction #leisure time physical activity #physical fitness score

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