2015 개정 교육과정 고등학교 ‘통합과학’에 제시된 지속가능발전교육 내용 분석 및 수업방안 연구

김혜정 ,  남영숙

한국환경정책학회 학술대회논문집

2018 .07

우리나라 지속가능발전교육 연구 동향과 연구 방향 : 1994∼2017년『환경교육 』게재 논문을 중심으로

김찬국

환경교육

2017 .12

지속가능발전교육(ESD)을 접목한 과학수업이 고등학생의 세계관 변화에 미치는 영향

지덕영 ,  오준영 ,  손연아

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2018 .12

환경교육과 지속가능발전교육(ESD) 개념의 비교 고찰과 ESD 개념의 제시 방식

이두곤

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2017 .11

초등교사의 지속가능발전교육에 대한 인식 유형 : Q방법론적 접근

한동균

사회과교육

2020 .12

지속가능발전교육 수업에 참여한 유치원 교사 인식의 변화과정 탐색

서현정

한국유아교육연구

2021 .01

지속가능발전교육(Education for Sustainable Development: ESD) 담론의 평생교육적 함의

허준 /Joon Heo ,  윤창국

평생교육학연구

2015 .01

사회문제해결형 지속가능발전교육 수업모델의 수업적용 및 효과분석 : 그룹탐구모형과 배려모형 적용 수업모델을 중심으로

강현선 ,  손연아

환경교육

2016 .03

Prospective Teachers’ Awareness and Perception on Integrating Education for Sustainable Development: Basis for a Training Program

Ryan Paul V. Lagman ,  Rowel B. Patdu ,  Gicelle Joy I. Pe 외 2명

Asian Development Perspectives (ADP)

2024 .06

교육의 내재적 가치 관점에서 지속가능발전교육의 교육적 고찰과 발전 방향 연구

임효진 ,  이두곤

환경교육

2016 .12

일본의 ESD 현황 분석

이창언

인문사회 21

2022 .10

지속가능발전교육(ESD) 프로그램 개발에 참여한 초등교사의 경험에 대한 연구

김영순 ,  김창아 ,  최승은 외 2명

열린교육연구

2015 .01

사회문제해결형 지속가능발전교육(ESD) 수업모델이 초·중등학생들의 ESD 역량 향상에 미치는 효과

김세현 ,  손연아 ,  이은주 외 4명

환경교육

2018 .06

일본의 ESD 정책과 제도, 이니셔티브 연구

이창언 ,  양재준

NGO연구

2022 .12

환경교육강사와 초 · 중등교사의 지속가능발전교육(ESD) 수업 적용 현황과 효과 및 어려움에 대한 인식 분석

최재혁 ,  오현정 ,  맹희주 외 1명

환경교육

2024 .09

과학교육과 지속가능발전교육(ESD)의 통합을 위한 Science-ESD 수업모델 개발

이한용 ,  손연아

통합교육과정연구

2018 .01

지속가능발전교육(ESD) 교과중점 교육과정의 운영과 과제

안재정

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2017 .06

지속가능발전교육과 과학교육의 통합에 대한 초·중등 과학교사들의 인식

지덕영 ,  맹희주 ,  손연아

환경교육

2019 .06

초･중등학교 지속가능발전교육의 영역 및 내용 요소 탐색

성경희 ,  배주경

교육과정평가연구

2023 .02

독일 지속가능발전교육(ESD) 20년의 성과와 과제

정미숙 ,  윤순진

환경교육

2020 .12