초, 중등 영어 교과과정 연계성 인식 조사를 위한 설문도구 개발

원은석; 전영주

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자료유형: 학술저널

저자정보: 원은석 (한국영어어문교육학회) 전영주 (목원대학교)

저널정보: 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제16권 제8호

발행연도: 2016.8

수록면: 568 - 579 (12page)

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본 연구는 영어 교사들의 의견을 수렴하여 초, 중 영어 교육과정의 연계성 인식조사를 위한 설문도구를 개발하였다. 이를 위해 총 3단계에 걸쳐 문항개발 절차를 기획하였다. 초기 단계로 연구의 틀을 정립하기 위해 선행연구를 대상으로 키워드 추출법을 적용하여 주요 키워드를 추출하였다. 이후 단계로, 교사들의 의견 수렴을 위한 개방형 설문조사를 102명의 초, 중등 영어교사를 대상으로 수행하였다. 그 중, 22명을 표집하여 인터뷰를 진행하였고, 설문결과와 인터뷰 자료를 종합적으로 분석한 결과를 반영하여 최종 설문문항을 작성하였다. 최종적으로 7개 요인으로 구성된 40개 문항과 응답자들의 의견을 적확하게 파악할 수 있도록 3개의 개방형 문항을 더하여 전체 43개 문항으로 구성된 설문도구를 개발하였다.

#설문도구 개발 #교사인식 #교과과정 연계성 #초, 중등 영어교과과정 #Survey Design #Continuity of Curriculum #Teachers Cognition #Elementary and Middle School English Curriculum

참고문헌 (26)

참고문헌 신청

[기타자료] - 교육부 / 1998 / 외국어과 교육과정(Ⅰ). 제7차 교육과정, 교육부고시 제 1997-15호

[단행본] - 교육부 / 1999 / 중학교 교육 과정 해설(Ⅴ) / 대한교과서 주식회사

[인터넷자원] - / / http://www.ncic.go.kr/mobile.kri.org4.inventory List.do

[학술지(정기간행물)] - 배두본 / 1996 / 연계성 있는 영어교육 방안 / Studies in English Education 1 : 18 ~ 24

[단행본] - F. Dubin / 1986 / Course Design:Developing Program and Materials for Language Learning / Cambridge University Press

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원은석

소속기관 한국영어어문교육학회

주요연구분야 사회과학 > 무역학 복합학 > 학제간연구

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전영주

소속기관 공주대학교

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