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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제10권 제2호
발행연도
2005.6
수록면
61 - 81 (21page)

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본 연구의 목적은 유아의 사회적 능력과 정서 조절전략의 관계를 남녀 유아별로 알아봄으로서 남녀 유아의 사회적 능력에 영향을 미치는 정서 조절전략이 어떤 것인지를 규명하는 것이다. 연구 대상은 만 5세 남녀 유아 각 35명씩 총 70명이다. 연구 결과 남아와 여아 간에 사회적 능력은 차이가 나타나지 않았고, 정서 조절전략으로 남아는 기쁨 상황에서 비해결 응답이 많았으며 여아는 분노 상황에서 사회적 지원 요청하기를 많이 사용했다. 남아의 사회적 능력이 높을수록 문제 해결 전략을 많이 사용했고 비해결 응답이 적었으며, 여아의 사회적 능력이 낮고 내적행동문제가 많을수록 외면화 전략을 많이 사용했다. 정서 조절전략은 남아의 사회적 능력에만 영향을 미치는 것으로 나타났다.
#정서 조절전략(emotion regulation strategy) #사회적 능력(social competence)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (56)

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[학술지(정기간행물)] - 강기숙 / 2001 / 어머니의 양육행동과 사려성이 유아의 자기통제행동에 미치는 영향 22 (4) : 115 ~ 132 google schola [학술지(정기간행물)] - 강희연 / 1999 / 유아의 부정적 정서에 대한 부모의 반응유형,유아의 대처반응 및 또래수용간의 관계 연구 20 (3) : 171 ~ 182 google schola [학술지(정기간행물)] - 권연희 / 1996 / 어머니 양육행동과 아동의 친사회적 행동간의 관계 google schola [학술지(정기간행물)] - 김민화 / 2003 / 영아기 정서단어의 습득에서 기질과 양육태도의 영향 16 (4) : 39 ~ 55 google schola [학술지(정기간행물)] - 김정희 / 2004 / 아동의 사회적 유능성에 관련된 변인 연구 42 (10) : 23 ~ 38 google schola

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