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이용수
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
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그림책 읽기 후 말놀이 활동이 유아의 어휘력과 읽기태도에 미치는 영향
교육과학연구
2010 .08
그림책 읽기 전 활동이 유아의 읽기동기 및 읽기태도에 미치는 효과
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2008 .02
글자그림책 읽기 활동이 유아의 단어재인 및 읽기흥미에 미치는 영향
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2017 .04
그림책 읽기 방식과 연령이 유아의 이야기 이해도와 어휘 습득에 미치는 영향
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2009 .01
한국과 중국 유아교육기관에서의 그림책 읽기 현황과 교사의 인식 및 그림책 읽기 상호작용 비교
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2018 .09
생태 그림책 만들기 활동이 유아의 환경친화적 태도에 미치는 영향
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2011 .04
유아 문해 교육을 위한 그림책 기반 부모교육 프로그램의 효과연구
어린이미디어연구
2018 .06
이야기 전달 매체 유형이 유아의 이야기 구조 개념 형성과 상상력에 미치는 영향
어린이미디어연구
2008 .03
심미적 탐색을 통한 그림책 읽기 활동이 유아의 이야기 이해력과 그리기 표상능력에 미치는 효과
열린유아교육연구
2009 .08
유아교육기관의 그림책 읽어주기 활동의 실태 및 요구 조사
어린이미디어연구
2009 .09
상품화된 유아 독서 프로그램 그림책의 특징과 연계활동 분석
한국유아교육연구
2018 .01
그림책 중심의 문학교육 프로그램이 유아의 문학적 능력과 흥미에 미치는 영향
유아교육연구
2006 .01
어머니와 유아의 그림책 읽기 상호작용 현황 및 그림책 읽기 상호작용과 유아의 언어표현력과의 관계
한국영유아보육학
2007 .09
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