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저자정보
조정문 (한국정보화진흥원) 진상기 (한국지역정보개발원)
저널정보
한국지역정보화학회 한국지역정보화학회 학술발표대회 논문집 2016 한국지역정보화학회 춘계학술대회
발행연도
2016.5
수록면
31 - 48 (18page)

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사이버 폭력의 심각성을 보여주는 실태조사 결과들이 많이 발표되고 있지만 사이버 폭력에 대한 명확한 개념정의는 부재한 상황이다. 한국인터넷진흥원(2015)의 2015년 사이버폭력실태조사 결과에 의하면 청소년의 17.2%가 사이버폭력 피해경험이 있다고 한다. 하지만 피해 후의 심리적 상태를 묻는 질문에는 자살/자해 생각(5.8%), 친구 사귀기 힘듦(7.2%), 학교 가기 싫음(10.6%), 우울･불안(18.4%), 복수 생각(31.7%) 등 심각한 피해를 호소하는 경우도 있지만 별 생각이 없음도 56.7%나 되었다. 이렇게 피해자 스스로가 별 생각이 없었다는 것을 폭력으로 볼 수 있는가라는 문제가 될 수 있다
그리고 가해자가 누구인가라는 질문에는 모르는 사람(56.7%), 평소 알던 사람(31.9%), 같은 학교 친구 및 선후배(29.8%), 다른 학교 친구 및 선후배(9.5%) 순으로 나타나 모르는 사람으로부터 피해를 가장 많이 당하고 있음을 알 수 있다. 이처럼 청소년의 사이버폭력은 학교 폭력의 연장선으로만 이해할 수 없으며 청소년의 사이버 공간활동과 관련지어 주목해야 하는 새로운 현상임을 알 수 있다. 이처럼 청소년 사이버 폭력의 반 이상이 학교 현장 밖에서 일어나는 현상이라면 기존의 학교 현장 중심의 대처 전략으로 한계가 있을 것이다. 이처럼 사이버 폭력은 그 심각성의 정도가 다를 뿐만 아니라 오프라인과 연계된 것만 아니라 온전히 온라인 현상으로만 존재하는 것도 있어 그 다양성을 주목해야 한다. 이런 맥락에서 본 글은 사이버 폭력의 유형화 필요성에서 출발하여 유형화를 위한 이론적 모형을 제시하고 이를 어떻게 측정할 것인가를 함께 논의할 것이다.

목차

Ⅰ. 사이버 폭력에 대한 다양한 이해
Ⅱ. 사이버 폭력 유형화를 위한 이론적 틀
Ⅲ. 사이버 폭력 측정 도구 개발
Ⅳ. 결론
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