歷史敎育에서 時代區分의 意味와 課題

鄭善影

역사교육

1996 .06

한국사 時代區分論

洪承基

한국사 시민강좌

1997 .02

時代區分의 理論的 基礎

車河淳

역사학보

1970 .03

韓國假面史의 時代區分

朴鎭泰

비교민속학

1999 .02

釜山外国語大学における課題遂行型レベル別授業の試み : その効果と課題

松浦惠子

대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집

2015 .11

日韓謝罪研究の概観と今後の課題

持田祐美子

한국일본어학회 학술발표회

2016 .03

美國에서의 韓國史 時代區分論

趙誠乙

한국사연구

2001 .12

韓國 漢文學史의 時代區分에 대한 問題點

車溶柱

모산학보

1999 .08

中ㆍ高等學生의 時代區分 理解 實態

崔祥勳

역사교육

1996 .06

韓國美學의 成立과 그 課題

權學弼

한국학연구

1991 .12

명재 윤증의 실천적 학문관과 현실인식

송인창

철학연구

2002 .08

〈小學歌〉의 『小學』 수용과 문학적 의미

손대현

어문학

2017 .03

일본인 한국어 초급 학습자의 한국어에 대한 인식 : 일본 에히메현 소재 대학의 한국어 학습자 대상 설문 결과를 바탕으로

이순연

일본문화연구

2018 .07

후기묵가의 공손룡 비판 고찰 : 사물과 인식의 문제를 중심으로

김철신

철학연구

2008 .09

皇民化時期(1937-1945) 대만 지식인의 민족정체성과 전쟁인식 : 『吳新榮日記』를 중심으로

이승찬 ,  손준식

중국근현대사연구

2016 .09

1917년 러시아혁명과 일본 사회운동의 변환에 대한 일고찰

김병진

일본문화연구

2018 .01