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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오재성 (인덕대학교)
저널정보
한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 한국과학예술포럼 Vol.29
발행연도
2017.6
수록면
177 - 187 (11page)
DOI
10.17548/ksaf.2017.06.29.177

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본 연구는 산업디자인을 전공하는 학생들이 기초제품디자인 수업 초반기에서 구체적인 아이디어 도출, 전개 및 적용에 대하여 어려워하는 것을 발견하고 연구를 시작하였다. 이에 대하여 본 연구의 목적은 다양한 디자인 방법론 중에서 디자인 기초과정에서 필요하며 산업디자인 프로세스를 이해할 수 있는 기초적인 방법론을 선별하고, 아이디어 도출과 적용을 구조화하여 쉽고 재미있게 접근할 수 있는 제품디자인 프로세스를 경험하도록 하는 것이다. 따라서 본 논문은 1년 동안 두 학기의 수업에서 진행한 순서로 진행하되, 본론 부에서 디자인 초기 조사, 분석, 적용 부분을 순차적인 사례를 통하여 집중적으로 논해 보고자 한다. 본 연구를 통하여 실제적인 기초 제품디자인 수업에 적용이 가능하도록 수업에 있었던 학생들의 질문에 대한 답변을 토대로 진행에 필요한 각 단계의 가이드라인 수립을 시도하였다. 그리고 ‘아이디어 구조화 전개방법’에 대하여 학생들의 만족도 조사와 연구결과를 통하여 본 과정의 유용성에 대해 토론하고자 하며 연구결과 내용은 다음과 같다. 첫째, 수업시간 안에 과제 결과 제출을 유도함으로써 신뢰감이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 각 아이디어 도출단계에서 상호연관성을 가진 객관적이고 합리적인 제안이 가능함에 따라서 편의성이 높게 나타났다. 셋째, 대학입학 전에 디자인 실기 경험이 있는 학생이 흥미도 항목이 높은 것으로 나타난 것을 볼 때, 전체적인 수업만족도에 영향을 줄 수 있다는 사실을 알게 되었다. 본 사례연구를 바탕으로 다양한 기초제품디자인 과목에 적용가능하고 학생들이 만족할 수 있는 수업 연구에 대하여 연계성이 있는 관련 연구들을 기대한다.

목차

Abstract
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아이디어 전개 방법 고찰
Ⅲ. 아이디어 구조화 전개방법
Ⅳ. 전개방법 만족도에 대한 설문 및 평가
Ⅴ. 결론 및 토론
Reference

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