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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
전영미 (수원대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제18권 제3호
발행연도
2018.3
수록면
601 - 610 (10page)

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본 연구는 최근 대학에서 강조되고 있는 캡스톤디자인 수업이 실제 어떻게 구성되고, 이들 수업을 통해 학생들의 핵심역량은 변화되었는지, 그리고 수업만족도는 어느 정도인지를 분석하는 것을 목적으로 하였다. 수도권에 위치한 S대학에서 2017학년도에 개발·운영된 세 개 캡스톤디자인 교과목과 수업 참여 학생 92명을 분석한 결과는 다음과 같다. 먼저, 연구대상인 캡스톤디자인 수업은 기존 수업과 비교하여 학생들의 실무능력향상 및 문제해결능력 향상을 위한 참여 활동이 다양한 유형으로 확대되어 있었다. 둘째, 캡스톤디자인 수업은 학생의 역량을 향상시켰고, 수업만족도 역시 매우 높았다. 또한 기존의 일반적 수업과 비교하여 캡스톤디자인으로 수업이 설계되었을 때 만족도가 유의미하게 향상되었다. 이상의 연구 결과를 토대로 캡스톤디자인 수업이 추구하는 목표를 달성하기 위해서는 학생들이 스스로 참여하고 활동하는 기회를 많이 제공할 수 있도록 수업 구성 방식 및 방법이 다양화될 필요가 있음을 제안하였다. 또한 학생들의 작품 개발 및 발표가 많은 캡스톤디자인 수업의 특성상 지필 시험에 따른 객관적인 평가에 비해 주관적인 평가가 개입할 가능성이 높기 때문에 학생들의 수업만족도를 높이기 위해서는 평가절차 및 평가방법에 대한 기준을 명확히 하여 공정한 평가가 이루어지도록 하는 노력이 필요함도 제안하였다.
#캡스톤디자인 #캡스톤디자인 수업 구성 방식 #핵심역량 #수업만족도 #Capstone Design #Capstone Design Lesson Structure #Student's Competence #Class Satisfaction

목차

요약
Abstract
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
IV. 연구 분석 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (17)

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[학술지(정기간행물)] - 김은휘 / 2016 / 캡스톤 간호연구 수업이 문제해결능력, 학업성취도 및 학습만족도에 미치는 효과 / 학습자중심교과교육연구 16 (10) : 473 ~ 492 Crossref [학술지(정기간행물)] - 김선주 / 2017 / 캡스톤 디자인을 활용한 구강보건교육 수업이 치위생 전공대학생들의 학습만족도에 미치는 효과 / 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 7 (8) : 655 ~ 667 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김동학 / 2017 / 체육대학의 스포츠 캡스톤디자인 수업모형 개발 / 한국체육학회지 56 (4) : 235 ~ 249 google schola [학술지(정기간행물)] - 김인영 / 2017 / 캡스톤 디자인 교육과정을 적용한 영작문 수업모델의 개발 / 학습자중심교과교육연구 17 (15) : 443 ~ 466 Crossref [학술지(정기간행물)] - 노영희 / 2015 / 문헌정보학 캡스톤디자인 교육과정 운영과 학습만족도 측정연구 / 한국도서관·정보학회지 46 (3) : 89 ~ 118 Crossref

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