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한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제20권 제2호
발행연도
2010.8
수록면
395 - 426 (32page)

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이 연구의 목적은 성공적인 영재 양육 사례라 할 수 있는 창조적 성취자의 부모를 동서 양으로 구분하여 고찰함으로써 영재 양육의 문화적 보편성과 특수성을 발견하는데 있다. 본 연구에서는 서양 인물로는 마리 퀴리, 아인슈타인, 에디슨, 뉴턴을 동양 인물로는 이 황, 이이, 정약용, 허난설헌의 부모를 대상으로 선정하여 창조적 성취자를 키운 양육 특 성에 대해 고찰하였다. 이를 위해 본 연구는 양육자에 대한 역사적 기록물, 자녀인 창조 적 성취자의 전기, 평전, 자서전, 저서, 양육자와 주고받은 편지 외에 필요에 따라 국내 외 연구 논문, 단행본, 영재교육기관의 간행물 등의 다양한 자료를 활용하였다. 동서양 8 인의 양육자가 보인 양육 방식의 공통점은 자녀의 재능 영역에 대한 교육적 역량 소지, 재능 영역에서의 학습 가능 환경 또는 기회의 제공, 강요하지 않는 교육, 독립심 ․ 강인한 정신력의 강조, 혁신 ․ 개방적 사고방식, 한쪽 부모의 절대적 지지를 들 수 있다. 동서양 양육 방식의 가장 큰 차이점들은 서양의 부모들은 자녀 교육의 목표로서 재능 개발 및 성취를 장려했으나 동양의 부모들은 자녀의 전인적 발달에 강조점을 두고 있다는 점, 서 양의 부모가 자녀와 수평적 관계로 상호 작용 하였음에 반해 동양의 부모들은 자녀와 수직적 관계를 보였다는 점, 서양의 부모는 적극적으로 정서를 표현하는 양육 방식을 보 였으나 동양의 부모는 정서 표현을 억제하는 모습을 보였다는 점, 그리고 서양의 부모가 자녀에게 실수하는 모습, 잘못된 모습까지 여과 없이 그대로 보여준 것에 비해 동양의 부모들은 자식에게 모범을 보이기 위해 일상생활에서 스스로 노력하는 모습을 보였다는 점 등이 두드러진 차이점으로 나타났다. 각각과 관련하여 영재양육과 관련한 시사점이 논의되었다.
#비교문화연구 #창조적 성취 #Raising the gifted #Cross cultural study #Parent education #Parental characteristics #부모교육 #양육특성 #영재양육 #Creative achievement

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1. [학위논문] - 강필선 / 2001 / 영재아 부모의 배경과 양육특성에 관한 조사연구 / 석사 / 순천향대학교 google schola 2. [단행본] - 금장태 / 2005 / 실천적 이론가 정약용 / 이끌리오 google schola 3. [학위논문] - 김동원 / 1999 / 퇴계사단칠정론의 미학적 해석 / 석사 / 성균관대학교 google schola 4. [학위논문] - 김성옥 / 1994 / 어머니의 자녀교육관과 아동이 지각한 어머니 양육행동에 관한 연구 / 석사 / 성신여자대학교 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김성원 / 2002 / 영재아의 부모특성이 영재성에 미치는 영향에 대한 연구 / 한국과학교육학회지 22 (3) : 671 ~ 681 google schola

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