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한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제15권 제1호
발행연도
2014.1
수록면
283 - 290 (8page)

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본 연구는 간호대학생의 문화적 역량과 다문화 교육 요구도를 파악하기 위한 조사연구이다. 연구대상자는 3 년제 간호과 재학생 총 278명이다. 자료수집은 2012년 11월 19일부터 30일까지였으며 자료분석은 SPSS/WIN 12.0 프 로그램을 사용하여 빈도분석, t-test와 ANOVA, 피어슨 상관계수를 이용하였다. 연구결과는 첫째, 간호대학생의 문화적 역량은 5점 만점에 평균평점은 2.8점으로 하위영역별로는 문화적 인식 3.0점, 문화적 수용 2.8점, 문화적 지식 2.5점이 며, 다문화 교육 요구도는 3.9점이다. 둘째, 문화적 역량은 다문화 강의 수강 경험유무에 따라 유의한 차이가 나타났 다. 셋째, 다문화 교육 요구도는 다문화 교육의 필요성에 있어 유의한 차이를 나타났다. 넷째, 문화적 역량과 다문화 교육 요구도간에는 통계적으로 유의한 정 상관관계가 나타났다. 본 연구결과로 간호대학생의 문화적 역량수준은 낮은 수준이며 다문화 교육 요구도는 높은 수준으로 간호대학생들이 임상현장에서 다문화 간호대상자를 위해 문화적 역량을 발휘할 수 있기 위해서는 간호교육과정에서 다문화 역량교육 프로그램을 운영해나가야 할 것이다.
#Multicultural Education Program #Nursing College Students #Cultural Competency

목차

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참고문헌 (17)

참고문헌 신청
김경희 / 2011 / 간호사의 다문화 가정 인식에 대한 연구 / Journal of The Korean Data Analysis Society 13(6):3049~3058 dbpia 민성혜 / 2009 / 대학생의 문화적 역량에 관한 탐색적 연구 - 문화적 인식을 중심으로 / 청소년복지연구 11(1):183~206 dbpia Clark, L. / 2002 / Using educational technology to teach cultural assessment / The Journal of Nursing Education 41(3):117~120 google schola 고진강 / 2009 / 여성결혼이민자의 의료서비스 이용경험 / 한국간호교육학회지 15(1):89~99 dbpia Maier-Lorentz, M. M. / 2008 / Transcultural nursing: its importance in nursing practice / Journal of Cultural Diversity 15(1):37~43 google schola

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