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자료유형
학술저널
저자정보
최호성 (경남대학교)
저널정보
한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제27권 제3호
발행연도
2017.9
수록면
255 - 276 (22page)
DOI
10.9722/JGTE.2017.27.3.255

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본 연구는 제4차 산업혁명 시대를 대비하여 한국 영재교육의 현안을 점검하고, 영재교육진흥법 및 동법 시행령을 중심으로 어떤 법 개정 노력을 해야 할 지에 대해 논의한 것이다. 우선, 영재교육진흥법 시행 이후 역대 정부의 보수나 진보 등과 같은 정치 성향이 영재교육 정책에 어떤 영향을 미쳤는지를 분석하였다. 그 결과, 영재교육의 양적 성장이나 질적 고도화의 현장 교육변화는 정부의 정치 성향과 직접적으로 연관되기 보다는 사교육 문제나 입시정책 등 우리 사회의 교육 현안으로부터 더 강한 영향을 받았음을 알 수 있다. 다음으로, 본 연구는 지난 15년 동안 한국 영재교육의 변천 과정을 긍·부정적 측면으로 구분하여 비평하였으며, 이를 바탕으로 영재교육진흥법 내용의 개정을 제안하였다. 법 개정과 관련하여 여러 가지 요소들을 포괄할 수 있겠지만, 본 연구에서는 영재의 정의, 영재의 판별과 영재교육 프로그램 개발 및 운영, 고도 영재를 포함한 소외 영재의 발굴과 교육 확대, 영재교육기관의 유형에 따른 정체성 확립 등에 초점을 두고 논의하였다.
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목차

I. 초(超)지능(super-intelligence) 시대와 영재교육
II. 영재교육과 사회 변화의 영향력
III. 한국 영재교육의 공(功) & 과(過)
IV. 영재교육진흥법의 쟁점과 개정 방향: 영재성, 영재판별 및 영재교육 거버넌스
VI. 한국 영재교육, ‘멋진 협치’(good governance)의 플랫폼을 조성하자
참고문헌
Abstract

참고문헌 (21)

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민철구, 김왕동, 박기법, 엄미정, 박영도, 우새미 (2010). 영재교육진흥법 등 법령개정연구 (연구보 고서 2010-19). 서울: 한국과학창의재단. 신세호, 배호순 (1979). 영재교육의 이론적 기저 (연구보고 제108집) 서울: 한국교육개발원. 우새미(2015). 과학영재교육정책의 진화, 1968-2012: 과학기술인력정책과 영재교육정책의 상호작 용. 영재교육연구, 25(2), 279-298. 이덕난 (2016). 영재교육진흥법의 개정 방향과 방안: 법 형식과 법리적 측면에서. 한국영재학회 2016년 제1차 영재교육포럼 자료집, 31-78. 이상희, 최선일 (2013). 영재교육 10년의 정량적 ? 정성적 성과 분석 연구: 영재교육 관련법 제도 ? 정책 및 학술연구 현황 분석 (연구보고서 2013-28). 서울: 한국과학창의재단.

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