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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김승희 (성균관대학교) 김경훤 (성균관대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와융합 제39권 제5호(통권 제49집)
발행연도
2017.10
수록면
599 - 630 (32page)

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본 연구는 재외국민 대학생의 글쓰기 능력을 체계적이고 효율적으로 함양시킬 수 있는 방안을 모색하는 데 목적을 두고 있다. 이를 위하여 학습자의 요구와 작문 자료를 토대로 글쓰기에서 나타나는 오류의 유형 및 그 원인을 분석하였다. 그 결과 재외국민 대학생은 글쓰기에서 문어적, 학문적 어휘․표현 및 문법 지식뿐 아니라 어문규범에 대한 이해도가 상대적으로 낮음을 알 수 있었다. 이는 한국어 문법과 어문규범을 체계적으로 학습할 기회 및 한국어로 글쓰기를 할 기회를 거의 접하지 못한 상태로 오랜 시간 한국어로 소통하는 구어적 환경에 노출되어 성장하였기 때문에 구어적 표현이 고착화․내재화된 결과로 볼 수 있다.
재외국민 대학생에게 대학에서 수학하기 위한 기본적인 글쓰기 능력을 함양시키기 위해 각 대학에서는 재외국민 대학생만을 대상으로 한 글쓰기 관련 강좌를 개설하고 이와 관련한 교육 자료나 교과과정 등을 설계하고 개발하여야 할 것이다. 특히 교육 자료나 교과 과정에 학문적, 문어적 표현과 한국어 문법, 어문규범 등을 체계적으로 교수․학습할 수 있는 장치를 마련하는 것이 필요하다.
#재외국민 대학생 #학습자 요구 분석 #작문 자료 분석 #글쓰기 능력 #한국어 문법 #Korean residents from abroad in Korean universities #analysis on demand of writing of learners #writing materials analysis #writing skill #Korean grammar

목차

1. 서론
2. 학습자의 요구 분석
3. 학습자 글쓰기 자료의 문법적 분석
4. 결론
참고문헌
초록
Abstract

참고문헌 (0)

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