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국문요약
1. 들어가며
2. 교육과정과 그 실현
3. 개념의 정의와 활용 양상
4. 나가며
참고문헌
Abstract
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
2015 개정 국어과 교육과정의 ‘지식’에 대한 비판적 검토 -문학 영역을 중심으로-
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2018 .12
문학교육에서의 해석 교육 내용에 대한 비판적 고찰-해석의 개념과 목적을 중심으로-
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문학 교육과정 분석을 통한 지역 문학 교육의 필요성 고찰 - 요산 김정한 소설의 문학교과서 수록 양상을 중심으로
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2017 .01
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문학이냐 지식이냐 외 1편
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2021 .01
고등학교 문학 교과서가 지역 문학을 다루는 방식 : 성취기준 구현 단원을 중심으로
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2023 .03
고급중학교 『국어문학』교과서에 나타난 북한 문학교육의 특성 - 현대소설/영화 단원을 중심으로 -
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학교교육의 변화에 대응하는 아동문학교육의 방향
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2022 .12
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2020 .02
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문학교육학
2020 .01
상호문화주의와 세계문학 교육
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2015 .01
문학교육이 디지털 리터러시를 호명하는 방식에 대하여
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2018 .11
미국과 한국의 문학교육 비교 연구 - 미국과 한국 초등 국어교과서의 문학 단원을 중심으로 -
아동청소년문학연구
2022 .06
문학의 수용과 생산 능력 함양을 위한 ‘교육용 창작물’ 활용 방안 연구
문학교육학
2019 .01
2015 개정 교육과정에 따른 『문학』 교과서의 ‘세계문학 교육’에 대한 비판적 고찰
우리말글
2021 .09
문학을 통한 ‘나’라는 문학의 발견과 미적 실현 - 자기서사를 축으로 한 문학의 탐구와 교육 -
문학교육학
2024 .09
『문학』 교과서 내 문학사 기술(記述)에 대한 비판적 검토 및 제언
문학교육학
2020 .01
문학 ‘전통’ 교육의 현황과 과제
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2020 .11
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