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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제14권 제5호
발행연도
2010.10
수록면
503 - 526 (24page)

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본 연구는 동화를 활용한 요가활동이 유아의 기본운동능력과 언어능력에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 G시에 위치한 S 병설유치원 만 5세 유아 42명 즉, 실험진단 21명과 비교집단 21명을 대상으로 하였으며, 연구대상의 평균월령은 72개월이었다. 실험집단 에는 동화를 활용한 요가활동을 처치하고 비교집단에는 동화를 활용한 게임활동을 제공하였다. 유아의 기본운동능력은 Ulrich(2000))의 대근육 운동능력 검사(Test of gross motor development- II, TGMD II)를 사용하였으며, 언어능력은 K-WIPPSI의 `언어성 검사` 영역을 사용하여 측정하였다. 수집한 연구 자료는 t-검증을 통해 실험집단과 비교집단간의 차이를 분석하였다. 연구결과 비교집단보다 실험집단의 기본운동능력 접수가 유의하게 높은 것으로 나타났으며, 언어능력은 `이해`, `어휘, `공통성` 접수가 유의하게 높은 것으로 나타났다.
#기본운동능력 #요가활동 #언어능력 #Language abilities #basic athletic ability #Yoga activity

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1. [단행본] - 교육과학기술부 / 2008 / 유치원교육활동 지도자료 / 교육부 google schola 2. [단행본] - 교육인적자원부 / 2003 / 즐거운 체육수업 운영을 위한 다양한 평가기준 및 도구 개발 / 한국중등체육연구회 google schola 3. [학위논문] - 김동교 / 2000 / 동화를 통한 동작 표현활동이 유아의 창의성 및 언어표현력에 미치는 효과 / 석사 / 전남대학교 교육대학원 google schola 4. [학위논문] - 김성재 / 2007 / 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 적용효과 / 박사 / 중앙대학교 교육대학원 google schola 5. [학위논문] - 김영모 / 2001 / 단전호흡 수련이 중학생의 체력과 신체적 자기효능감에 미치는 영향 / 석사 / 경성대학교 교육대학원 google schola

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