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자료유형
학술저널
저자정보
정세호 (한국교원대학교) 김경철
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제14권 제5호
발행연도
2009.10
수록면
415 - 431 (17page)

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본 연구는 자기주도 학습방법을 활용한 운동이 유아의 기본운동 능력에 미치는 영향을 알아보기 위한 연구이다. 만 5세 24명을 대상으로 경기도 S시에 소재한 H유치원 유아 12명에게는 자기주도 학습방법을 활용한 운동을 S유치원 유아 12명에게는 일반적인 신체활동을 실시하는 비교집단으로 배정하여 2008년 3월 18일부터 2008년 5월 8일까지 8주간 주당 3회 30분씩 총 24회를 실시하였다. 활동은 도입단계, 활동 탐색단계, 활동단계, 평가단계 등 4단계로 구성하였으며, 활동은 독립된 신체활동실(유희실)을 이용하여 실시하였다. 연구의 결과는 자기주도 학습방법을 활용한 운동을 실시한 실험집단의 유아들이 일반적인 신체활동을 실시한 비교집단의 유아들 보다 기본운동의 비이동성 운동, 이동성 운동, 조작적 운동에서 유의미한 차이가 나타났다. 따라서 자기주도 학습방법을 활용한 운동이 유아의 기본운동 능력 발달에 긍정적인 효과가 있음을 알 수 있다.
#자기주도 학습(self-initiative learning) #기본운동(Fundamental Movement)

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구내용 및 방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 강석진 / 2004 / 초등학교 교사의 자기주도 학습력과 과학 교수 효능감 및 기타 배경 변인들의 관계 / 초등과학교육 23 (4) : 326 ~ 331 dbpia 2. [학위논문] - 고경진 / 2006 / U-러닝에 적절한 콘텐츠와 자기주도적 학습 전략에 관한 연구 / 석사 / 서원대학교 google schola 3. [단행본] - 교육부 / 2000 / 유치원 교육과정 해설 / 대한교과서주식회사 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김영희 / 2000 / 자기주도적 움직임 학습 프로그램 개발·적용을 통한 리듬 및 표현운동능력 신장 / 서울교육 159 : 145 ~ 148 google schola 5. [학위논문] - 김은심 / 1995 / 통합적 동작교수방법이 유아의 기본운동능력과 창의적 사고 및 신체표현 능력에 미치는 효과 / 박사 / 중앙대학교 google schola

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