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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김원호 (성균관대학교) 구자영 (성균관대학교) 김용은 (성균관대학교)
저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제72호
발행연도
2018.5
수록면
49 - 66 (18page)
DOI
10.51979/KSSLS.2018.05.72.49

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

중등 체육교사 이미지와 수업몰입 및 수업태도 간의 관계
김원호 ,  구자영 ,  김용은 한국사회체육학회지 2018.05 학술저널

2016

중등 체육교사 이미지와 수업몰입 및 수업태도 간의 관계
김원호 스포츠 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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The purpose of this study is to investigate the causal relationship between in secondary physical education teachers and instructional Images junior class attitude and commitment that they recognize or experience. This environmental and high school students of the need to form the active participation and desirable attitudes to learning through physical education class enemy and proposes a range of measures that can have a positive impact on the psychological part. In addition, values of physical education teachers on education as a right educator, attitudes, and to promote the quality of physical education class by discussing such beliefs in sociological terms. Surveyed 300 people attending middle school for this, Gyeonggi two materials were used in the final analysis was a 269 unit. Data analysis was used confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis and path analysis was performed with stepwise regression analysis. The results were derived through the above procedure as follows. First, the result was an image of a physical education teacher analyzes the impact of immersion classes, it showed a statistically significantly have a positive impact. Second, physical education teachers resulting image was analyzed the impact on teaching attitude, the image of the physical education teachers showed statistically significant positive effect on the attitude in class. Third, the results of the lesson, students analyzed the impact of this commitment to teaching attitude, it showed a statistically significant positive effect. Fourth, the physical education teacher image showed a positive impact on teaching attitudes through the indirect effect of the path of commitment to teaching statistically significant.
#image about P. E. teacher #class flow #attitude of class

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (42)

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