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두리틀과 로봇 프로그래밍 교육이 창의성에 미치는 효과 비교 연구
정보교육학회논문지
2010 .01
중등 컴퓨터과학교육을 위한 객체지향형 EPL '두리틀'의 적용 및 평가
컴퓨터교육학회 논문지
2004 .11
알고리즘적 사고 문제 모델을 이용한 두리틀 프로그래밍 문제 개발 및 적용
한국실천공학교육학회논문지
2011 .01
객체지향형 교육용프로그래밍언어 두리틀의 다중 예약어 지원 체계
컴퓨터교육학회 논문지
2005 .03
스크래치가 프로그래밍 교육에 대한 학습동기 및 학업성취도에 미치는 영향
정보교육학회논문지
2010 .01
두리틀을 이용한 프로그래밍 수업이 창의성, 문제해결력, 프로그래밍 흥미도 향상에 미치는 영향
정보교육학회논문지
2009 .01
프로그래밍 패턴에 기반한 효율적인로봇 기초 프로그래밍 교육 방법에 관한 연구 - 마인드스톰 로봇을 중심으로 -
정보교육학회논문지
2013 .01
웹 기반의 로봇 프로그래밍 교육 지원 시스템 개발
컴퓨터교육학회 논문지
2007 .07
교육용 프로그래밍 언어와 일반 프로그래밍 언어 비교 : 두리틀을 중심으로
한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
2010 .02
로봇 프로그래밍 교육을 위한 센서 데이터와 로봇 기본 동작의 관계에 관한 연구
컴퓨터교육학회 논문지
2014 .01
예제 중심의 NXC 기반 로봇 프로그래밍 지원 시스템 개발
정보교육학회논문지
2012 .01
로봇을 활용한 초등학교 프로그래밍 교육 방안
정보교육학회논문지
2008 .01
메타 분석을 이용한 로봇교육과 프로그래밍교육의 효과 비교
정보교육학회논문지
2014 .01
실과에서 로봇 활용 프로그래밍 교육이 컴퓨터 학습태도와 컴퓨터 태도에 미치는 영향
실과교육연구
2009 .01
창의적 문제해결력 신장을 위한 로봇 프로그래밍의 가능성 탐색
교육과학연구
2005 .12
로봇 프로그래밍 학습이 문제해결력에 미치는 영향
컴퓨터교육학회 논문지
2007 .11
로봇 프로그래밍이 예비 교사의 로봇에 대한 태도에 미치는 영향
컴퓨터교육학회 논문지
2016 .11
전문계 고등학교 학습자의 동기 유발 및 지속을 위한 로봇 프로그래밍 교수 학습 모형
컴퓨터교육학회 논문지
2009 .07
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