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저자정보
석창혁 (육군사관학교) 이승훈 (부산가톨릭대학교) 공성배 (용인대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제27권 제6호 (인문사회과학 편)
발행연도
2018.12
수록면
735 - 748 (14page)
DOI
10.35159/kjss.2018.12.27.6.735

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The purpose of this study was to analyze motivation factors of university students participating in physical education swimming class by using inductive content analysis approach. The subjects of the study were 228 students who participated in swimming classes from the second semester of 2016 to the first semester of 2018. The participants answered an open-ended question asking them for their motives of swimming class participation, and triangulation was applied to ensure validity and reliability of data analysis. The result of analysis showed that factors of participation motivation in swimming classes are categorized as educational motivation(24.5%), physical healthy motivation(14.8%), psychological motivation(40.3%), social motivation(9.0%), and environmental motivation(11.4%). These results suggest that the continuing interest and research on the improvement and development of physical education facilities, institutional system, swimming education contents in university physical activity classes should be continued.
#inductive contents analysis #participation motivation #physical education #swimming class

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (50)

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