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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
심미경 (인제대학교)
저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제18권 제4호
발행연도
2018.12
수록면
91 - 108 (18page)
DOI
10.21213/kjcec.2018.18.4.91

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

신체접촉놀이를 통합한 부모상담교육 참여에 따른 어머니-유아 상호작용 및 인식 변화 연구
심미경 한국보육학회지 2018.12 학술저널
신체접촉놀이와 내담자중심 상담기법을 통합한 부모상담교육 참여에 따른 모-자 상호작용 변화 연구
심미경 한국아동학회 학술발표논문집 2018.11 학술대회자료

초록· 키워드

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본 연구는 신체접촉놀이와 공감적 소통능력을 위한 상담교육을 통합한 부모상담교육 프로그램을 개발하고, 모-자 상호작용, 양육 및 놀이에 대한 모의 인식변화를 알아봄으로써 그 효과를 밝히고자 하였다. 공감적 소통능력으로 반영하기, 나-전달법과 제한설정, 서로 승자되기를 상담과 병행하여 교육하였으며, 신체접촉놀이를 통한 즐거움을 공유하는 경험을 포함하였다. 연구대상은 G시 A유치원에 재원 중인 유아 11명의 어머니를 대상으로 매회기 90분간, 매주 1회씩 총 8회기 부모상담교육 프로그램을 실시한 후, 7회기 이상 참석한 어머니 6명을 대상으로 분석하였다. 모-자 상호작용은 취학전/학령기 아동용 Marschak Interaction Method(MIM)로 평가하였으며, 양육 및 놀이에 대한 인식변화는 반구조화된 설문지로 조사하였다. 연구결과, 부모상담교육 프로그램에 참가한 후 모-자 상호작용에서의 긍정적인 변화가 나타났다. 즉 어머니의 상호작용이 보다 양육적이고 개입적으로 변하였으며, 구조를 제공하면서 유아의 도전을 촉진하는 상호작용이 증가하였다. 또한, 지시나 가르치려는 상호작용보다는 유아 주도의 상호작용이 증가하였고, 기다려주는 시간이 늘고 유아의 노력을 격려하는 반응이 증가하였다. 한편, 프로그램 참가 후 양육에 대한 행복감, 가치감, 자신감이 높아졌으며, 놀이에 대한 인식이 보다 긍정적으로 변화한 것으로 나타났다. 본 연구는 놀이와 상담과 교육을 통합했다는 점에서 의의가 있으나 사례중심의 질적 변화를 비교분석했다는 점에서 추후 연구의 필요성이 논의되었다.
#신체접촉놀이(Physical Contact Play Activities) #부모상담교육(Parent Counseling Education) #모-자 상호작용(Mother-child Interaction)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (33)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 김갑순 / 2016 / 어머니에 대한 사회적 지지와 어머니와 자녀의 상호작용이 유아의 문제행동에 미치는 영향 / 한국보육학회지 16 (3) : 27 ~ 44 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김순희 / 2017 / 신체접촉놀이 활동이 유아의 또래상호작용 및 정서조절능력에 미치는 영향 / 아동교육 26 (3) : 83 ~ 101 Crossref [학술지(정기간행물)] - 김진숙 / 2013 / 애착이론의 내적 작동 모델과 상담적 적용점 / 상담학연구 14 (4) : 2485 ~ 2507 Crossref [학술지(정기간행물)] - 김효정 / 2015 / 어머니 양육행동 및 유아의 의도적 통제와 유아의 스마트기기 과몰입 간의 관계 / 한국보육학회지 15 (4) : 113 ~ 134 dbpia [학술지(정기간행물)] - 박미라 / 2015 / 상담에서 부모교육을 통한 정서적 의사소통 및 공감기법의 필요성 연구 / 한국기독교신학논총 (95) : 263 ~ 288 dbpia

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