초등 과학 주제 학술논문의 제목 특징과 피인용수와의 관계 분석

김동렬

doi:10.13000/JFMSE.2019.4.31.2.362

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김동렬 (대구교육대학교)

저널정보: 한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제31권 제2호(통권 제98호)

발행연도: 2019.4

수록면: 362 - 376 (15page)

DOI: 10.13000/JFMSE.2019.4.31.2.362

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This study aims to find out correlations between the characteristics of elementary science topic academic titles and the number of citations. Thus, this study analyzed the length of thesis titles, the structure of networks and the type of thesis titles, further analyzing their relations with the number of citations. Based on the analysis results, this study came to the following conclusions. Firstly, this study found out that when the number of citations was within the top 30, the correlation between the length of thesis titles and the number of citations was not statistically significant, and for 106 theses with over 20 citations in total, the correlation between the length of thesis titles and the number of citations was not statistically significant as well. Secondly, in the degree centrality analysis that reveals keywords from thesis titles in the field of elementary science, this study discovered that the keyword, ‘Education’, played the central role in the network and was connected with other keywords in many thesis titles. In the betweenness centrality analysis, it was found that the keyword, ‘Analysis’, became part of the title by playing a role as a gatekeeper in the network and becoming connected with several variables. Thirdly, it was found that in the type of thesis titles, the majority of theses had tiles about ‘Science Educational Theories’ and ‘Science Teaching and Learning Methods’, resulting in the most number of citations. The average number of citation was most in the type of thesis titles about‘Science Educational Theories’ and ‘Science Teaching and Learning Methods’ as well.

#Elementary science topic academic titles #The number of citations #Centrality analysis

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Rafael Ball / 2009 / Scholarly communication in transition: The use of question marks in the titles of scientific articles in medicine, life sciences and physics 1966–2005 / Scientometrics 79(3):667~679

Beel J / 2009 / Google Scholar’'s ranking algorithm: an introductory overview / Proceedings of the 12th International onference on Scientometrics and Informetrics 1:230~241

조은성 / 2013 / 어떤 국내 논문이 더 많이 인용되는가? / 마케팅연구 28(4):33~56

Cho HH / 2011 / Science Education Research Methods / kyoyookbook

최광남 / 2004 / 국내학술지 영향력 지표 분석을 위한 한국과학기술인용색인(KSCI) 연구 / 한국문헌정보학회지 38(4):271~289

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