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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.6
- 수록면
- 165 - 176 (12page)
- DOI
- 10.35159/kjss.2019.06.28.3.165
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The purpose of this study is to understand the influence of a leader"s leadership type on the exercise adherence intention of a university golfer. The research award is a university golfer registered with the University Golf Federation in 2018. 153 persons were used for analysis. Each data was analyzed for frequency, factor analysis, reliability analysis, correlation and multiple regression analysis using the SPSS 18.0 program.
The results of the study are as follows;
First, it was found that training and instructional actions and positive compensatory actions, which are sub-factors of the leader"s type of leadership, had a significant effect on motor skills factors.
Second, positive reward behavior factors, which are sub-factors of a leader"s type of leadership, have been shown to have a significant impact on the factors of athletic friend.
Third, positive reward behavior factors, which are sub-factors of a leader"s type of leadership, have been shown to have a significant impact on motor-interest factors.
Fourth, training and instructional behavior and other behavioral factors, which are sub-factors of the leader"s type of leadership, were found to have a significant effect on motor habits.
Fifth, positive reward action factors, which are sub-factors of the leader"s type of leadership, were found to have a significant effect on motor environment factors.
The results of the study are as follows;
First, it was found that training and instructional actions and positive compensatory actions, which are sub-factors of the leader"s type of leadership, had a significant effect on motor skills factors.
Second, positive reward behavior factors, which are sub-factors of a leader"s type of leadership, have been shown to have a significant impact on the factors of athletic friend.
Third, positive reward behavior factors, which are sub-factors of a leader"s type of leadership, have been shown to have a significant impact on motor-interest factors.
Fourth, training and instructional behavior and other behavioral factors, which are sub-factors of the leader"s type of leadership, were found to have a significant effect on motor habits.
Fifth, positive reward action factors, which are sub-factors of the leader"s type of leadership, were found to have a significant effect on motor environment factors.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
참고문헌 (32)
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