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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 영어영문학연구 제57권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
141 - 159 (19page)

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It is remarkable that Blake chose the genre of children’s hymn as a medium for his first ambitious work, Songs of Innocence. Why on earth did he turn to such a conventional, comparably minor genre, though it enjoyed enormous publications and popularity among the polite class? This paper is an attempt to answer this question, and in the course of its argument it was finally revealed that Songs was intended as an implicit, if forcible, criticism of the conventional hymns that were intent on imposing fierce puritanic morals on children, and that children’s verse was the very form he needed indeed since child seemed an exemplar of the visionary imagination he treasured and stressed so much. Thus Songs is a poetic expression of his views on child, its education and its characteristic imagination. Hence the independent value of Songs, that continued to be issued separately from its counterpart after its first combined edition in 1794. This view of Songs can serve to address or elucidate the most controversial issue of irony in ‘Holy Thursday’ or ‘Chimney Sweeper.’ Given Songs is a positive exaltation of childlike innocence and vision, we may well read them innocently. Songs, ironically read, might cease to be a contrary to its counterpart.
#블레이크 #『순수의 노래』 #찬송시집 #18세기 아동교육 #아이러니 #Blake #Songs of Innocence #hymnbook #18th century education for children #irony

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Abrams, M. H / 1987 / The Norton Anthology of English Literature. The Major Authors / Norton google schola Blake, William / 1982 / The Complete Poetry and Prose of William Blake / Anchor google schola Blake, William / 1989 / The Complete Poems / Longman google schola Damrosch, Leopold / 1980 / Symbol and Truth in Blake’s Myth / Princeton UP google schola Erdman, David V / 1977 / Blake : Prophet Against Empire / Princeton UP google schola

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