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논문 기본 정보

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저널정보
한국특수아동학회 특수아동교육연구 특수아동교육연구 제12권 제3호
발행연도
2010.1
수록면
101 - 117 (17page)

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이 연구는 동극을 통한 다문화적 반편견 교육활동이 유아의 편견과 장애유아에 대한 태도에 미치는 효과를 알아보기 위해 실시되었다. 이 연구의 목적을 위해 정상발달을 보이는 총 40명의 유아가 참여했다. 총 40명의 유아 중 각각 20명의 유아들은 통제집단과 실험집단에 배치되었다. 유아의 편견과 장애유아에 대한 태도 조사를 위하여 문헌연구를 토대로 ‘편견조사 설문지’와 ‘태도조사 설문지’를 개발하여 사용하였다. 동극을 통한 다문화적 반편견 교육활동은 실험집단에 7주 동안 적용되었다. 실험결과 실험집단 유아들의 편견은 감소되었고 장애유아에 대한 태도도 향상된 것으로 나타났다.
#동극 #다문화적 반편견 교육과정 #장애유아 #drama activities #multicultural anti-biased program #young children with disability

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/ / 통계청 google schola / / 한국브리테니커 google schola Derman-Sparks, L. / 1989 / Anti-bias curriculum: Tools for empowering young children / NAEYC google schola Diamond, K. / 1993 / Preschool children's concepts of disability in their peer / Early Education and Development 4 (2) : 123 ~ 129 google schola Esposito, B. G. / 1983 / Changing attitudes of preschool children toward handicapped person / Exceptional Children 49 : 361 ~ 363 google schola

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