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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이규림 (전남대학교) 김영옥 (전남대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제15권 제6호
발행연도
2010.12
수록면
75 - 102 (28page)

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본 연구는 유아교육현장에서 다문화적 접근에 의한 언어, 표현, 요리활동을 통합적으로 실시하여 유아들의 편견감소와 친사회적 행동 및 창의성에 미치는 영향을 살펴봄으로써 다문화 사회에 필요한 관점과 태도 및 기술을 습득하도록 지원할 수 있는 기초 자료를 마련하고자 하였다. 연구결과, 다문화적 접근에 의한 통합 활동에 참여한 실험집단 유아들이 일반적인 활동에 참여했던 통제집단 유아들보다 편견감소, 친사회적 행동 및 창의성에서 유의미하게 높은 점수를 나타냈다. 이러한 결과는 다문화적 접근에 의한 통합 활동이 유아의 편견을 감소시키고 다른 사람과 협력하며 융통성 있고 탄력적인 사고를 가능하게 하는 효과적인 내용과 방법이 될 수 있음을 시사한다. 이와 같이 유아에게 적절한 문화적 교육환경을 제공하고 다문화적인 접근에 의하여 교육내용 및 방법, 자료 등을 선택ㆍ적용해가는 과정은 유아가 편견을 갖지 않고 다른 사람을 이해하며 효과적으로 상호작용할 수 있는 능력을 함양하는 대안이 될 수 있을 것이다.
#다문화교육(multicultural education) #편견감소(bias reduction) #친사회적 행동(pro-social behavior) #창의성(creativity)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (91)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 강민정 / 2008 / 다문화 내용의 그림책을 활용한 철학놀이 프로그램이 유아의 인종 및 다문화에 대한 태도 및 사고에 미치는 효과 / 석사 / 위덕대학교 대학원 google schola 2. [학위논문] - 강정화 / 2008 / 반편견 동화를 활용한 토의활동이 유아의 친사회적 행동 및 조망수용능력에 미치는 영향 / 석사 / 숭실대학교 교육대학원 google schola 3. [단행본] - 교육과학기술부 / 2008 / 유치원 교육과정해설서(1, 2) / 교육과학기술부 google schola 4. [단행본] - 교육과학기술부 / 2009 / 창의와 배려의 조화를 통한 인재 육성 / 교육과학기술부 google schola 5. [단행본] - 교육부 / 1999 / 유아를 위한 세계 이해 교육활동 지도자료 / 교육부 google schola

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