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비동등집단-개별가교검사 설계에서 IRT 능력척도 유지를 위한 다집단 가교-고정 추정과 대안적 추정의 비교
교육평가연구
2017 .01
북마크 기준설정 방법에서 반응 확률 .67에 대응하는 능력추정치를 구하기 위한 Bifactor IRT와 Testlet IRT모형의 활용
교육평가연구
2017 .01
비동등-다집단 개별가교검사 설계 기반 IRT 검사 동등화 방법의 기능 분석
교육평가연구
2021 .01
가교문항-고정 다집단 IRT 추정을 위한 BILOG-MG 프로그램의 적용 가능성 진단
교육평가연구
2015 .01
공통문항 비동등집단 설계에서 구성형 문항의 IRT 관찰점수 동등화 방법 비교
교육평가연구
2021 .09
단위검사로 구성된 검사에서 다양한 다차원 문항반응이론 모형에 따른 동등화 결과 비교
교육평가연구
2019 .01
단일 이분문항검사의 분류 일관성 및 정확성 추정 방법 실증적 적용
교육평가연구
2016 .09
Investigating the effects of testlets of an English reading comprehension test on the parameter estimation:A comparison between conventional IRT and Testlet IRT approaches
교육평가연구
2017 .06
비 최적조건의 행렬표집설계에서 베이지안 동등화의 최소조건 탐색
교육평가연구
2015 .01
이요인 3모수 로지스틱 모형에 대한 IRT 척도 연계 계수의 점근 표준오차
교육평가연구
2022 .06
Mixture IRT model for detecting aberrant responses under low-stake testing: Focusing on completely random guessing
교육평가연구
2018 .01
강한 베이지안 사전분포를 사용한 가교문항-고정 IRT 추정 방법의 원리와 기능
교육평가연구
2015 .03
다차원 IRT 모형 적합 혼합형 검사를 위한 공통문항 척도 연계 방법
교육평가연구
2024 .03
이요인 모형 기반 혼합형 검사를 위한 다차원 IRT 척도 연계 방법
교육평가연구
2022 .09
비대칭문항반응모형의 문항복잡성 타당화 가능성 연구: PISA 2012 프로세스 데이터의 응답 시간․횟수 변인을 중심으로
한국교육학연구
2019 .01
문항반응이론과 고전검사이론을 적용한 단위학교 체육 지필평가 양호도 검증: 여학생체육활성화 측면
교육방법연구
2016 .01
랜덤집단 설계에서 IRT 동등화와 동백분위 동등화의 표준오차의 비교
교육평가연구
2021 .01
이요인 명명반응 모형을 위한 다차원 IRT 척도연계 방법
교육평가연구
2021 .09
이요인 일반화부분점수 모형을 위한 공통-문항 기반 다차원 IRT 척도연계 방법
교육평가연구
2020 .01
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