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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
중국사학회 중국사연구 중국사연구 제94호
발행연도
2015.1
수록면
285 - 328 (44page)

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本文剖析了最近中国在與日本的矛盾加剧的情况下, 通過通过反日歷史 攻勢加强‘抗日愛國’記憶的新的趨勢. 對一个集體的歷史記憶産生影響的要 素源于政治ㆍ情感ㆍ學術等三個領域. 本文就2014年首次被中国制定爲国 家紀念日的抗戰勝利紀念日, 從兩個方面作了闡述; 在學術方面以抗日相 關资料的调查與出版ㆍ研究和學術會議增加做分析, 在情感和政治方面则 通過紀念日和紀念館而進行的抗日愛國教育加以分析. 另外, 還分析了在 中国愛國概念的開展和變遷, 日本對中国的‘反日’歷史攻勢與‘抗日愛國’的 反論與反應, 中国的抗日愛國邏輯. 最近中国的歷史教育界指出了中国加强‘抗日愛國’而帶来的弊端, 認爲愛 國主義教育帶来逆效果, 一再重複的抗日愛國活动無法引起學生的共鳴. 中国雖然高度評價臺灣的抗日鬪爭, 竝意圖與臺灣共同抗日, 但是在學術 與政治方面雙方有區別. 外国媒體批評中国加强抗日愛國記憶的目的并非 是批判日本的軍國主義而是利用民族主義宣揚中国国防的重要性. 也有人 指出, 中国加强抗日愛國的内容中缺乏對國際和平這一普遍價値的認識. 如果中国的抗戰紀念館所展示的内容要對日本和世界具有說服力, 就應該 從人類普遍的人權問題接近, 而不是强調日本侵略的残暴性. 中国的抗戰 紀念館强調和平, 但是和平紀念館不只是建立大规模的建築或者强調愛國 心的空間, 它應該是教育人們正确歷史的空間, 是追求和平連帶的紀念館. 中国的愛國主義教育基地應該爲期盼和平的東亞人的歷史教育所積極利用. 期待本文關于中国加强抗日愛國的分析有助于今后探討在東亞何爲正确的 愛國主義教育方向.
#중국 #역사공세 #항일애국 #애국주의 교육 #항전기념 #China #historical aggression #anti-Japanese patriotism #patriotism education #anti-Japanese memories

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Zheng Wang / 2012 / Never Forget National Humilation -Historical Memory in Chinese Politics and Foreign Relations / Columbia University Press google schola 劉傑 / 2006 / 國境を越える歷史認識 -日中對話の試み / 東京大學出版會 google schola 吉澤誠一郞 / 2004 / 愛國主義の創成 / 岩波書店 google schola 夏煊潁 / 2014 / 歷史敎育與愛國主義敎育硏究 / 碩士 / 華中師範大學 google schola 孫科志 / 2009 / 중국에서의 전쟁교육, In 동아시아에 대한 일본의 전쟁기억 / 동북아평화벨트 국제학술대회 자료집 google schola

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