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이 논문의 연구 히스토리 (3)
2017
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본 연구에서는 아동상담자의 수퍼비젼 경험과 자기분석 경험에 따라 대리외상에 어떠한 차이를 보이는지 살펴보고자 하였다. 연구결과, 첫째, 아동상담자들은 수퍼비젼 경험의 유무, 수퍼비젼 기간, 수퍼비젼 횟수에 따라 대리 외상 경험의 신뢰감 수준이 더 부정적인 것으로 나타났다. 둘째, 자기분석을 받지 않은 상담자들은 대리외상 경험 중 친밀감영역이 높게 나타나 가족, 친구, 동료 등과 분리감을 느끼고 과거와는 달리 축소된 대인관계를 맺게 되는 것으로 나타났다. 그리고 자기분석기간이 2년인 경우에 대리외상 경험에서 부정적 자존감을 높게 지각하였다. 또한 자기분석횟수가 적을수록 대리외상에서 부정적 신뢰감을 가장 높게 지각하였다. 마지막으로, 자기분석에서 분석가의 치료적 접근방식에 따라 대리외상에 차이가 나타났다.
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Acker, M. / 1986 / The use of supervision matrix / An expert from supervision workshop; The matrix model
Adams, K. B. / 2001 / The traumatic stress institute belief scale as a measure of vicarious trauma in a national sample of clinical social workers / Families in Society 82 :
American Psychiatric Association / 2013 / Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-5th edition (DSM-5) / Author
Baum, N. / 2012 / Trap of conflicting needs: Helping professionals in the wake of a shared traumatic reality / Clinical Socical Work Journal 40 (1) : 37 ~ 45
Bernard, J. M. / 1979 / Supervisor training : A discrimination model / Counselor Education and Supervision 19 : 60 ~ 68
Adams, K. B. / 2001 / The traumatic stress institute belief scale as a measure of vicarious trauma in a national sample of clinical social workers / Families in Society 82 :
American Psychiatric Association / 2013 / Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-5th edition (DSM-5) / Author
Baum, N. / 2012 / Trap of conflicting needs: Helping professionals in the wake of a shared traumatic reality / Clinical Socical Work Journal 40 (1) : 37 ~ 45
Bernard, J. M. / 1979 / Supervisor training : A discrimination model / Counselor Education and Supervision 19 : 60 ~ 68
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