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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국아동심리재활학회 놀이치료연구 놀이치료연구 제13권 제3호
발행연도
2009.1
수록면
1 - 13 (13page)

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본 연구는 기관변인 즉, 기관 유형, 프로그램특성 그리고 기관운영시간에 따른 유아의 스트레스를 분석하고자 하였다. 수집된 자료는 5세 유아 스트레스에 관한 설문지 730부이며 SPSS WIN 12.0 프로그램을 이용하여 t검증과 일원배치 분산분석(ANOVA)을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 기관유형에 따라 어린이집이 유치원 보다 스트레스의 점수가 유의미하게 높게 나타났다. 둘째, 프로그램특성에 따라 특별활동 개수는 6개이상, 1-5개, 없음 순서로 스트레스의 점수가 유의미하게 높게 나타났고, 실외놀이시간은 30분미만, 30분이상-1시간미만, 1시간이상의 순서로 스트레스의 점수가 유의미하게 높게 나타났다. 셋째, 기관 운영시간에 따라 일일 운영시간은 6시간 이상이 3-6시간미만 보다 스트레스점수가 유의미하게 높게 나타났고, 현 기관 재원기간은 1-12개월, 25개월 이상, 13-24개월 순서로 스트레스 점수가 유의미하게 높게 나타났다.
#스트레스 #실외시간 #일일 운영시간 #재원기간 #extracurricular activities #length of education period #outdoor play time #stress #time of adminstration

목차

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참고문헌 (51)

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한미라 / 1993 / 가정보육시설의 질적 수준과 유아행동과의 관계에 대한 연구 google schola 황명숙 / 2000 / 어린이들의 스트레스 요인과 대처방안 / 광신논단 9(1):389~425 google schola Balleyguier, G. / 1996 / The relationship between infant day-care and socio-emotional developmental with french children Aged 3-4 years / European Journal of Psychology of Education 11:193~199 google schola Belsky,J. / 1999 / The day care scare, again, NICHD, child care study investigator to report on child care quality, high quality care related to less problem behavior / NICHD 26 google schola Belsky,J. / 2001 / Developmental risk(still) associated with early child care / Journal of Child Psychology and Psychiatry 42:845~859 google schola

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