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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국무용예술학회 무용예술학연구 무용예술학연구 제59권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
37 - 56 (20page)

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The society seeks creative talents. In such perspective, it is quite meaningful to investigate educational objective that expressive activity shall possess as class to cultivate creativity. Therefore, this study aims to investigate creativity theory, analyze expressive activities as national curriculum at elementary schools, understand the position of expressive activities in Korea, and understand creative educational objective and value of expressive activities, in order to suggest idea for practical goal of expressive activities. As the result, currently the educational objective of expressive activities at elementary schools does not include any artistic values, and the range of statement is exceedingly inclusive and vague. The activities at each grade are similar or overlapping, which lack the connectivity and sequences. The statement of objective for communication with other domains were not referred. It requires understanding and integration on overall dance as the concept of 'Dance Literacy,' as well as conceptual dispersion of expressive activities as the concept expands.
#댄스 리터러시 #창의성과 표현활동 #창의적 표현활동 목표 #초등학교 표현활동 #표현활동 교육과정 #Dance literacy #Creativity and expressive activity #Objective for creative Expressive activity #Expressive activity at elementary schools #Expressive activity curriculum

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김영천 / 2011 / 질적연구방법론 / 아카데미프레스 google schola 로버트, R. B. / 2007 / 생각의 탄색 / 에코의서재 google schola 미하일, C. / 2003 / 창의성의 즐거움 / 북로드 google schola 조연순 / 2008 / 창의성교육 / 이화여자대학교출판부 google schola 최의창 / 2003 / 체육교육탐구 / 도서출판 태근 google schola

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