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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2010.1
- 수록면
- 363 - 383 (21page)
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본 연구는 EBS 사이버 강좌와 사적 사이버 학원 강좌의 수강사례를 중심으로, 학습자의 지속적 수강의도에 영향을 미칠 것으로 예상되는 몇 가지 선행요인을 중심으로 연구모형을 구축하고 설문자료를 토대로 모형의 타당성을 검증하는 데 주된 목적이 있다. 203명의 고등학생을 대상으로 한 설문조사를 바탕으로 분석한 결과, 강좌의 유용성과 집중성 요인은 사이버강좌의 수강의도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 유용성의 선행요인으로 도입한 상호작용과 콘텐츠 질 역시 모두 유의한 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 다만 집중성의 영향요인으로 설정한 콘텐츠 질은 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났지만, 구조화 정도는 유의하지 않은 것으로 나타났다. 이외에도 요인별로 EBS 사이버 강좌 수강집단과 사적 사이버 학원강좌 수강집단 간의 차이를 분석하였으며, EBS 사이버 강좌 개선에 관한 방향도 제시해 보고자 하였다.
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참고문헌 (33)
참고문헌 신청
Agarwal, R / 2000 / Time flies when you're having fun : Cognitive absorption and beliefs about information technology usage / MIS Quarterly 24 (4) : 665 ~ 694
Arbaugh, J. B / 2000 / Virtual classroom characteristics and student satisfaction with internet-based MBA courses / Journal of Management Education 24 (1) : 32 ~ 54
Arbaugh, J. B / 2002 / Technological and structural characteristics, student learning and satisfaction with web-based courses: An exploratory study of two on-line MBA progra
Baker, D. P / 2005 / National differences, global similarities: World culture and the future of schooling / Stanford University Press
Chang, S. C / 2008 / An empirical investigation of students’ behavioral intentions to use the online learning course websites / British Journal of Educational Technology 39
Arbaugh, J. B / 2000 / Virtual classroom characteristics and student satisfaction with internet-based MBA courses / Journal of Management Education 24 (1) : 32 ~ 54
Arbaugh, J. B / 2002 / Technological and structural characteristics, student learning and satisfaction with web-based courses: An exploratory study of two on-line MBA progra
Baker, D. P / 2005 / National differences, global similarities: World culture and the future of schooling / Stanford University Press
Chang, S. C / 2008 / An empirical investigation of students’ behavioral intentions to use the online learning course websites / British Journal of Educational Technology 39
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