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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 생태유아교육연구 제17권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
27 - 52 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

부모-자녀 관계 향상을 위한 부모교육 프로그램 참여 부모의 변화과정: 근거이론 접근
김혜경 생태유아교육연구 2018.01 학술저널

2015

부모-자녀 관계 향상을 위한 부모교육 프로그램 참여 부모의 변화과정에 관한 질적 연구
김혜경 한국아동학회 학술발표논문집 2015.11 학술대회자료

초록· 키워드

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본 연구는 부모-자녀 관계 향상을 위한 부모교육 프로그램에 참여한 부모의 변화과정을 밝히고자 12명의 어머니로부터 비디오 녹화 전사본, 피드백 회의록, 반구조화 질문지를 통해 자료 수집하고 근거이론으로 코딩했다. 연구 결과 첫째, 중심 현상은 부모의 심리 변화에 대한 자신감 향상, 인과적 조건은 부모교육에 대한 내적 동기, 맥락적 조건은 부모의 내적 동기와 프로그램 성격의 일치도 그리고 자녀의 심리적 변화로부터 부모가 기쁨을 느낌, 중재적 조건은 자녀의 입장에서 생각하며 부모 자신이 문제임을 수용으로 나타났다. 자녀와의 경험에서 부모 자신을 알아차림 그리고 다른 부모와의 경험 공유 인식으로부터 위안과 알아차림을 얻음의 작용/상호작용을 통한 결과는 자녀와의 양방향적 관계를 수용 그리고 자녀의 부모가 되어가려 노력하는 자신에 대한 자신감으로 나타났다. 둘째, 핵심범주인 ‘자녀와의 양방향적 관계를 수용하며 노력해가기’의 유형은 ‘부모․자녀 양방향적 관계 수용형’, ‘자녀 수용형’, ‘부모자녀 갈등형’으로 나타났다. 각 유형에 적합한 개입 방안인 연계적 부모교육 즉 교육통합상담 프로그램 체계를 제안했다.
#change process #parent-child relationship #parent education program #grounded theory #qualitative research

목차

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참고문헌 (23)

참고문헌 신청
김동주 / 2014 / 부모-자녀 놀이치료에 참여한 어머니들의 부모역할 변화경험 연구 / 한국기독교상담학회지 25(4):43~77 google schola 김숙경 / 2011 / 부모-자녀 놀이치료 참여에 관한 질적 연구 - 어머니들의 관점에서 - / 한국생활과학회지 20(1):21~38 dbpia 박승민 / 2012 / 근거이론 접근을 활용한 상담연구과정 / 학지사 google schola 방혜경 / 2014 / 소집단 부모교육에 참여한 베트남 이민자가정 아버지들의 영유아기 자녀양육 어려움 및 변화과정 / 유아교육연구 34(4):251~280 dbpia 장미경 / 2009 / 놀이치료를 활용한 부모교육 프로그램에 참여한 부모의 공감능력 및 자녀의 정서행동문제의 변화과정 분석 / 한국생활과학회지 18(2):325~340 dbpia

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